碳酸氢钠常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究。【查阅资料】1．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

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碳酸氢钠常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究。
【查阅资料】
1．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
2．碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如下图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有___________。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：_______________________。
（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃。
①他们的依据是________________。
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：

【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时，兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是________________。
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_______________。

答案

（1）水珠（或水雾等，合理答案均可）
（2）Ca(OH)₂+CO₂==CaCO₃↓+H₂O
（3）①质量守恒定律或化学反应前后元素种类不变或化学反应前后原子种类不变或NaHCO₃中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可
②

碳酸钠溶液呈碱性，也能使溶液变成红色
2NaHCO₃

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O

举一反三

用五个圆表示A(氧化铁)、B(稀硫酸)、C(碳酸钠溶液)、D(稀盐酸)、E(氯化钡溶液)五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，如图所示。请回答下列问题：

(1)将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置，并标出物质；
(2)反应生成白色沉淀的化学方程式为_______________；
(3)A与B反应的实验现象是_________________。

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老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：
①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色。
②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色。
③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色。请回答下列问题：
（1）下列说法不正确的是________。
A．石灰石不具有受热分解的化学性质
B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化
C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是_______。
A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度
B．氧气能改变碳酸钙的性质
C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度
（3）在初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有：A.可燃性；B.热稳定性；C.酸性；D.碱性；E.金属活动性；F.非金属活动性。在上述变化中，酒精表现出的化学性质是（填代号，下同）________；盐酸表现出的化学性质是____________。
（4）写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：______________________。

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下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。

（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是_________________。
（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO₂，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有_____(写离子符号)。
（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为_____________________；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是______________。

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向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系符合如下曲线描述的是

[ ]
A.A正确
B.B正确
C.C正确
D.D正确

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在A+B→盐+水的反应中，A 、B分别是[ ]
A．硫酸和熟石灰
B．纯碱和熟石灰
C．小苏打和盐酸
D．熟石灰和氯化铵

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