在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识。如图是KNO3的溶解度曲线。(1)从图中溶解度曲线可以得到的信息是(写一条)
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在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识。如图是KNO3的溶解度曲线。
(1)从图中溶解度曲线可以得到的信息是(写一条) 。 (2)小明参照图示在常温20 ℃时进行了如下实验:
小明观察到A中所加固体全部溶解,则B中的现象是 。上述实验过程中属于不饱和溶液的是(填字母) 。D中溶液的溶质质量分数是 。 |
答案
(1)20 ℃时,KNO3的溶解度是31.6 g(答案合理即可) (2)固体部分溶解 A、C、D 37.5% |
解析
(1)从溶解度曲线中得到的信息有:20 ℃和50 ℃时,KNO3溶解度的数值或KNO3的溶解度与温度的关系。 (2)20 ℃时,100 g水中溶解31.6 g KNO3刚好饱和,第二次加入的20 g硝酸钾只能溶解11.6 g;50 ℃时,100 g水中溶解85.5 g KNO3刚好饱和,则C、D中的KNO3全部溶解,且溶液不饱和;再降温到20 ℃,E溶液中有晶体析出;上述过程中属于不饱和溶液的是A、C、D,D中溶液的溶质质量分数=60 g/160 g100%=37.5%。 |
举一反三
溶液与生产、生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是( )A.5 g NaCl完全溶解于100 g水中,所得溶液中溶质的质量分数为5% | B.固体物质的溶解度随温度升高一定增大 | C.饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液 | D.在其他条件不变时,氮气的溶解度随温度的升高而减小 |
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硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )
A.硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度 | B.降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和 | C.t ℃时,硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等 | D.60 ℃,100 g水中加入90 g硝酸钾,充分搅拌,可得到硝酸钾的饱和溶液 |
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甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题。
(1)20 ℃时,甲物质的溶解度是 g; (2)20 ℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ; (3)欲将40 ℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是 ;(写一种即可) (4)40 ℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20 ℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 。 |
实验室用固体氯化钠配制50g5%的氯化钠溶液的主要实验步骤有: ①称量 ②溶解 ③计算 ④装瓶。 (1)配制过程的先后顺序是(用序号表示) ; (2)配制过程中用到的仪器有天平、药匙、量筒、烧杯和 ; (3)其他操作都正确,装瓶时不慎将少量氯化钠溶液倒在了瓶子外边,则最后得到的氯化钠溶液的溶质质量分数 5%(填“大于”、“小于”或“等于”). |
实验室提供了①天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤酒精灯等仪器,小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液,小明同学用固体氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液,小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸。 (1)小华同学配制过程中用玻璃棒搅拌是为了 。 (2)小明用量筒量取水时俯视读数,则所配氢氧化钠溶液溶质质量分数 10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。 (3)小亮同学配制10%的稀盐酸的步骤有:①稀释②计算③装瓶并贴标签④量取浓盐酸和水。其正确的顺序为 (填序号)。 (4)上述仪器中,三位同学都不需要的仪器是 (填序号,后同)小华和小明需要而小亮不需要的仪器是 。 (5)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别。请你帮 助他们选出可以将三瓶溶液鉴别出来的试剂 。 |
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