下图是a、b、c三种固态物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是 [ ]A．当a中含有少量b时，可用降温结晶法初步提纯a B．物质a的溶解度比物质c的溶解度

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下图是a、b、c三种固态物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是

[ ]
A．当a中含有少量b时，可用降温结晶法初步提纯a
B．物质a的溶解度比物质c的溶解度大
C．在t₂℃时，a、c的溶液中溶质质量分数相等
D．使接近饱和的c溶液变成饱和溶液，可采用加溶质或降温的方法

答案

举一反三

下图是KNO₃和NaCl的溶解度曲线。下列说法中正确的是

[ ]
A.NaCl的溶解度不受温度的影响
B.t1℃时，100g KNO₃饱和溶液中含有20g KNO₃C.要使接近饱和的KNO₃溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是升温
D.固体KNO₃中混有少量固体NaCl，可以采用热饱和溶液冷却结晶法把它们分离

题型：福建省期末题难度：| 查看答案

下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是

[     ]
     密度（与空气比较）在水中的溶解性
A．         大于                         难溶
B．         大于                       极易溶
C．         小于                       极易溶
D．         小于                         难溶

题型：江苏期中题难度：| 查看答案

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下：老师问：对于溶液，大家已经知道了什么？王华回答：溶液是一种混合物；李佳回答：溶液中各部分密度相同；张军回答：溶液是无色透明的。
（1）以上三位同学中，对于溶液描述正确的是______________同学；老师接着问：“你们还想知道什么?” 王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）；

（3）若要从B的饱和溶液中得到大量B物质，则一般可以采用_____________方法；
（4）在______℃时,分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液，需要用水的质量相等；
（5）在0℃时，100克B的饱和溶液中含B___________克。

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将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了。若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速率加快，通过上述现象，可以得出的结论不正确的是[ ]
A．食盐的溶解度受温度影响不大
B．温度升高微观粒子运动速度加快
C．微观粒子间是有间隔的　　　
D．温度升高，食盐的溶解度增大

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下图是硝酸钾、硫酸锂二种物质的溶解度曲线图，看图后填空：

（1）溶解度随着温度升高而减小物质是(填化学式)__________。
（2）在温度为20℃时，硝酸钾、硫酸锂二种物质的溶解度曲线的交点的含义是__________。
（3）20℃时，40g硝酸钾固体溶于100g水，采用__________（填“蒸发” 或“过滤”、“结晶”）方法，将未溶解硝酸钾分离。
（4）40℃时，饱和溶液溶质质量分数硝酸钾比硫酸锂_________。(填“大”、“小”)

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