如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：（1）为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有_________ （写一条即可）（2）通过水电解生成氢气

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如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：

（1）为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有_________ （写一条即可）
（2）通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实验结论是_________ ．
（3）实验三_________ 事实说明燃烧条件是温度达到着火点．

答案

（1）红磷要足量（2）水是由氢元素和氧元素组成的
（3）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧

解析

试题分析：（1）做测定空气中氧气含量实验时，为确保实验一测量结果的准确，红磷要足量，装置不漏气，冷却到室温后再打开止水夹等；
故答案为：红磷要足量；
（2）水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；
故答案为：水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明要想燃烧温度需达到物质的着火点；
故答案为：铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧．
点评：此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题，解题时应充分利用题中给予的信息，进行筛选分析，得出正确答案．

举一反三

（1）做化学实验要正确使用仪器和规范操作．小王同学从实验室拿来了下列实验仪器．

用仪器A称量物质质量时，应将砝码放在（填“a”或“b”）盘．用完仪器B后，必须用盖灭．要完成过滤操作，除选用上述部分仪器外，还需要用到的玻璃仪器是．
（2）小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数，结果偏低（装置不漏气），其主要原因是，改进的措施是．

（3）小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸．请你指出他操作的错误：
错误① 错误② ．

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请根据不同的实验内容回答对应的问题。

测定空气的成分    探究二氧化碳的性质       燃烧条件
（1）测定空气的成分
①该实验可得出：空气中氧气体积分数约为                。
②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式                    。
（2）探究二氧化碳的性质
①该实验过程中，可观察到的现象是                      。
②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是                。
（3）铁丝在氧气中燃烧
现象：                                                    。
底部放有少量水的作用：                                    。
写出铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式                       。
小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因?(至少答两点)


（4）燃烧条件
对比现象①②说明物质燃烧需要           ；
对比现象①③说明两种可燃物的           不同。
请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。
                                                       。

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对有关实验现象的描述正确的是

A．碳在氧气中燃烧放出白烟

B．干冰在空气中升华周围出现白雾

C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．铜与稀硫酸反应，产生气泡，溶液变蓝

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下列对化学实验现象的分析不正确的是

A．给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯

B．做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶炸裂可能的原因是没有在铁丝下系火柴

C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团

D．过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘

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下列对比实验，得到的实验结论正确的是

	实验方案：	实验结论：
A.		CO₂能使紫色石蕊变红
B.		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
C.		金属M生锈需要氧气
D.		碘在水和汽油中的溶解性不同

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