(5分)请你根据不同的实验内容,回答对应的问题 (1)仪器a的名称是 。用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是
题型:不详难度:来源:
(5分)请你根据不同的实验内容,回答对应的问题
(1)仪器a的名称是 。用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是 。 (2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入装置乙中,观察到的现象是 。 (3)用丙装置探究燃烧条件。下列有关该实验的说法中,正确的是______(填字母序号)。A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 | B.水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 | C.实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 | D.由此实验可以得出可燃物燃烧必须具备的条件 | (4)丁装置中,发生反应的化学方程式是 _____________________________ ____。 |
答案
(1)试管 氧气(O2) (2)润湿的白色纸花由紫变红 (3)BD (4)3CO + Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 |
解析
试题分析:(1)仪器a的名称是试管。用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是氧气(O2)。 (2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入装置乙中,观察到的现象是润湿的白色纸花由紫变红,因为二氧化碳和水反应生成了碳酸,碳酸使石蕊变红色了。 (3)用丙装置探究燃烧条件。则:水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触;由此实验可以得出可燃物燃烧必须具备的条件。选BD。 (4)丁装置中发生反应的化学方程式是3CO + Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 。 点评:紫色石蕊试液是酸碱指示剂,遇到酸性物质变红色,遇到碱性物质变蓝色; 燃烧必须同时具备三个条件才可以:1、有可燃物;2、可燃物与氧气接触;3、温度达到可燃物的着火点。 |
举一反三
下列A ~ D是初中化学中的四个实验,请按要求填空: (1)A实验(正确操作)中观察到的现象是 。 (2)B实验中与电源负极相连的电极产生的气体是 。由此实验得出 水是由 组成的。 (3)写出C实验发生的化学反应方程式 。 (4)D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量,其原因是 。 |
下列家庭小实验,不能成功的是A.用煮沸的方法把硬水变成软水 | B.观察蜡烛燃烧的火焰 | C.用观察的方法区分白酒和白醋 | D.收集一玻璃杯的呼出气体 |
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下列实验操作中的先后顺序正确的是 (选填合理选项的字母序号,答案并非唯一)。 A.加热木炭和氧化铜的混合物检验气体产物,结束时先将导管从石灰水中移出,再熄灭酒精灯 | B.硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧时,先往瓶中装适量的水,后引燃可燃物 | C.实验室制二氧化碳时.先向锥形瓶内添加石灰石,再向长颈漏斗内注入适量稀盐酸 | D.制取氧气时,先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口.再加热盛氯酸钾和二氧化锰的试管 |
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下列有关实验现象的描述,正确的是A.白磷在空气中燃烧产生大量白雾 | B.NaOH溶于水时,吸收热量,温度降低 | C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕固体 | D.电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃 |
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在老师的指导下,明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究
(1)呼出气体的收集。明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。 ①写出仪器的名称:A__________,B___________。 ②明明收集气体的方法叫__________________。 ③当看到_______________现象时,表明装置A中的气体已收集满。 ④收集满呼出气体的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上备用。 (2)两种气体中水蒸气含量的比较。 ①明明同学对着干燥的玻璃片呼气,未发现玻璃片上有水蒸气凝结,最可能的原因是________________________________。 ②明明经过思考并与同学讨论,改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室,片刻后取出观察,观察到的现象是__________________________。 (3)两种气体中二氧化碳含量的比较 明明同学把两上述(2)中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水,观察现象,此实验得出的结论是_________________________________________________。 (4)两种气体氧气含量的比较。请你设计一个实验证明呼出的气体氧气含量低于空气,写出实验操作和预期的实验现象。 |
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