老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。小资料：HCl气体极易溶于水。(1)打开A中的玻

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老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。小资料：HCl气体极易溶于水。

(1)打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为_______________________。小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因___________________。
(2)一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E 中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管。E中反应的化学方程式为_______________________________________；C中可能出现的现象是_____________________________。
(3)上述实验过程中，C中玻璃管K1的作用是________________________。

答案

(1) CO₂+Ca(OH)₂==CaCO₃↓ +H₂O；不合理，浓盐酸挥发出来的HCl 气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红
(2) 2H₂O₂2H₂O+O₂↑；液面上升，白色固体逐渐溶解，有无色气泡产生
(3)排出A、B、C装置中气体，避免装置中压强过大

举一反三

学完溶液知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验。
(1)在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油，碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植物油。由此说明物质的溶解能力与____和____有关。
(2)除(1)中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界条件________________有关。小松设计实验方案验证(2)中假设时，在确定了溶质和溶剂种类的前提下，你认为还需要控制的变量有_______________________________________________________________。
(3)一天，小松不小心将碘酒洒到衣服上，他妈妈立即用水和洗洁精清洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点，还足小松给妈妈出了个好主意。你认为应该采用的方法是________________________ 。这种方法和用洗洁精除油污的方法比较，在原理上有什么不同？_________________________________________。

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小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。
（1）该反应的化学方程式是_________________________________。

（2）小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如上图2的实验，结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂P是_________　（写溶液名称），吐蛋的原理是__________________。

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晓涵同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如下图所示（实验装置的气密性良好），请回答下列问题：

(1)A→B整个过程中观察到的现象是_________________________；
(2)用理化知识解释A→B过程中产生该现象的原因是_________________________________。

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如下图所示，烧杯中质量相等的铁圈和银圈用一根绝缘细丝相连，在两者之间用一根绝缘细丝吊住，并使其在水中保持平衡，然后小心地从烧杯中央滴入硫酸铜溶液，反应一段时问后，观察铁圈和银圈的变化。

(1)____________________________________。
(2)____________________________________。

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下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是[ ]
A．用燃烧木炭的方法获得纯净的二氧化碳
B．把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方，收集炭黑
C．鸡蛋壳和醋反应，生成的气体使燃烧的蜡烛熄灭
D．用食醋（主要含醋酸）区别小苏打和食盐

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