一个学生用托盘天平称量物质时,误将砝码放在左盘,而将称量物放在右盘,当天平平衡时砝码为5g,而游码读数为0.2g,则实际称量物的质量应是(  )A.5.2gB.

一个学生用托盘天平称量物质时,误将砝码放在左盘,而将称量物放在右盘,当天平平衡时砝码为5g,而游码读数为0.2g,则实际称量物的质量应是(  )A.5.2gB.

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一个学生用托盘天平称量物质时,误将砝码放在左盘,而将称量物放在右盘,当天平平衡时砝码为5g,而游码读数为0.2g,则实际称量物的质量应是(  )
A.5.2gB.5gC.4.8gD.无法确定
答案
由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量-游码质量,即实际称量物的质量=5g-0.2g=4.8g.
故选C.
举一反三
下列实验操作不当的是(  )
A.将氢氧化钠固体放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量
B.振荡试管时用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动
C.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部
D.加热试管内液体时,先预热再对准液体中下部加热
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某同学用托盘天平称量是,如果砝码与被称量物的位置放颠倒了,称量结果是:所加砝码为5克,游码移至标尺上0.4克处,此时达到了平衡,则称量物的实际质量是(  )
A.5.6克B.5.4克C.4.8克D.4.6克
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小敏在一次称量烧杯的实验操作中把烧杯放在了右盘,然后在左盘中加了2个20g的砝码,再将游码移到标尺的1.3g处天平达到了平衡.下列关于小敏所做的实验中的一些说法中正确是   (  )
A.操作错误,无法确定这只烧杯的质量
B.操作正确,可以确定这只烧杯的质量为41.3g
C.操作错误,但可确定这只烧杯的质量38.7g
D.操作正确,可以确定这只烧杯的质量38.7g
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下列化学实验的操作中,不正确的是(  )
A.给烧杯加热时,要垫上石棉网
B.给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的三分之一
C.用托盘天平称量易潮解的药品时,药品应该放在玻璃器皿里称量
D.实验中剩余的药品都要都要放回原试剂瓶
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下列实验操作中,错误的是(  )
A.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部
B.将容易吸水的物质放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量
C.振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动
D.滴加液体时,滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁
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