比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置．回答有关问题．【知识回顾】（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用

题型：不详难度：来源：

比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置．回答有关问题．
【知识回顾】



（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用______和______组合装置制取．将高锰酸钾装入气体发生装置后，应______．仪器组装时，试管口要______，其目的是______．
（2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体收集装置是______．检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：______．
【拓展迁移】
（1）通常状况，CO气体密度是1.250g/L，（空气密度是1.293g/L），难溶于水，CO剧毒．实验室制取CO一种原理如下：
（甲酸）HCOOH（液体）

浓硫酸

CO+H₂O，实验室用甲酸制备收集制备一氧化碳，应选用______和______组合装置．
（2）若用A装置进行加热碱式碳酸铜粉未并检验气体产物实验．碱式碳酸铜粉未加热会分解生成三种氧化物，其化学式为
Cu₂（OH）₂CO₃．①还需补充部分装置．补充装置中所需的仪器为______、______，所需的化学药品A溶液，该溶质为______（填化学式）．②反应结束，停止加热，熄灭酒精灯前，应______．

答案

【知识回顾】
（1）高锰酸钾固体粉末加热制取氧气，为防止加热过程中产生水蒸汽在试管口凝结，滑入热的试管底部，致使试管破裂，故要将试管略向下倾斜，而为防止粉末状固体堵塞导气管，往往在管口放一团棉花，故答案为：A；  E；  在试管口放一团棉花；  略向下倾斜；   防止水倒流，致使热的试管炸裂．
（2）二氧化碳能溶于水，密度比空气大，故收集二氧化碳时采用向上排空气法，实验装置的气密性检查方法很多，但都是利用装置内外压强差，形成气泡或水柱，答案不唯一，合理就行．故答案为：C；连接BE装置，用手捂住锥形瓶，若E中有气泡产生，说明装置气密性好（开放题，答案合理得分）．
【拓展迁移】
（1）一氧化碳的制取为甲酸与浓硫酸混合（液液混合，不加热），而其密度略小于空气，不溶于水，故答案为：B； E
（2）碱式碳酸铜加热后生成氧化铜（黑色固体，存在于试管中）、水和二氧化碳，水的检验可使用无水硫酸铜，使其变蓝，二氧化碳检验采用澄清石灰水，使石灰水变浑浊，为了实验的安全，防止倒吸，在熄灭酒精灯前，要先将导管撤出．
故答案为：①干燥管烧杯；  Ca（OH）₂
②导管移出石灰水