科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白。【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试
题型:不详难度:来源:
科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白。 【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双 氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究。 【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂 【设计与实验】
实验步骤
| 实验现象
| 实验结论
| 在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管
|
| FeCl3溶液可以催化分解H2O2
| 【讨论与反思】 已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想: 猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O 猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+ 猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI— 你认为最不可能的是哪一种猜想, 。小森同学认为,要验证猜想,至少还需要做 个对比实验。 |
答案
解析
试题分析:催化剂具有“一变二不变”的特点,即能改变物质的反应速率但自身的质量和化学性质不变。该实验得出氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂,说明氯化铁能加快过氧化氢的分解速率;由于过氧化氢溶液中的溶剂是水,故猜想1肯定错误;要验证猜想,至少还需要做两个对比实验,如分别加入硫酸铁溶液和氯化钠溶液,比较哪一支试管中的过氧化氢的分解速率更快。 |
举一反三
有一包黑色粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某化学兴趣小组为了探究它的成分,按如下步骤进行实验。 (1)先对实验做了如下设想和分析:黑粉中只有碳粉不溶解于稀盐酸。取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表。
烧杯中可能出现的现象
| 结论
| ①
| 只含C
| ②固体部分溶解,溶液变成蓝色,无气泡
|
| ③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色
| 含C、Fe
| (2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物。为了进一步探究C、CuO的性质,他们又利用这种混合物补充做了下面两个实验。 【实验一】将此粉末敞口在空气中灼烧完全,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物,溶液呈 色。 【实验二】将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。请回答:①烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物;②若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是 (写化学式);③若静置后溶液呈蓝色,该实验过程中所发生反应的化学方程式 、 。 |
(9分)兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动: 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。 【对固体猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物。 【实验和推断】兴趣小组的同学按如下方案探究:
(1)操作①除了用烧杯外,还用到的仪器是 ,它在操作①的作用是 。 (2)甲同学加入的A溶液是盐酸,现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠 (填“已经”或“没有”)变质,有气泡产生的反应的化学方程式是 。 (3)乙同学加入的A溶液是澄清石灰水,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为 (填化学式),该实验 (填“能”或“不能”)说明样品中有氢氧化钠。 (4)丙同学加入的A是氯化钙溶液,现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞不变红色,则猜想 成立。 |
(13分)从2013年开始,学生实验操作成绩计入中考,某校进行实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取;③氧气的制取。考查规定由学生抽签确定考题。
Ⅰ. 甲同学抽签后被监考老师引导至准备了上图仪器和药品的实验台前: (1)上图中仪器A的名称是 ;甲同学抽到的考题是 (填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是 ;写出该实验反应的化学方程式 。 (2)下图是甲同学实验时的主要步骤,其中装置有误的是 (填字母标号),改正的方法是 。
(3)当观察到 现象时,甲同学可以开始b操作。 Ⅱ.乙同学抽签后,监考老师告诉他:食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁:
请根据流程图回答: (1)操作Ⅰ的名称是 ;加入的试剂A是 (2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式为 ; (3)加入试剂B后发生的有关反应的化学方程式为 。 |
(8分)实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示。 这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家,该液体只能是硫酸钠溶液、 氯化钠溶液和蒸馏水中的一种。
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是 。 (2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究,请完成实验报告:
实验操作
| 实验现象
| 实验结论
|
| 没有沉淀产生。
| 该液体不是硫酸钠溶液。
|
|
| 该液体是氯化钠溶液。
|
|
下列实验方案或操作中,正确的是A.用燃烧的木条即可把N2、O2和CO2区别开来 | B.按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序,可分离氯化钾和二氧化锰的混合物 | C.测定某溶液pH的操作是:将pH试纸直接插入待测液中,再取出与标准比色卡对照 | D.在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加酚酞溶液不变色,可断定两者恰好完全反应 |
|
最新试题
热门考点