实验室有一瓶保管不当的试剂(如图1),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分

实验室有一瓶保管不当的试剂(如图1),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分

题型:不详难度:来源:
实验室有一瓶保管不当的试剂(如图1),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。

(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?
(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是       (填字母代号)。
A.酸      B.碱      C.盐
(3)Ⅰ.实验员说,这瓶试剂可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、NaHCO3的水溶液均显碱性。
Ⅱ.查阅资料:室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
 
得出结论:
小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是        (填写物质名称)。
设计并实验:
请你设计实验确定这瓶试剂的名称,并完成以下实验报告。
实验步骤
实验现象与结论
 
 
 
答案
交流讨论:A;碳酸氢钠;
实验步骤
实验现象与结论
1.取少量样品溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液
若仍为无色,是NaCl溶液;若变红,就是Na2CO3或NaOH溶液
2.取少量样品溶液于试管中,滴加几滴CaCl2溶液,振荡
若没有明显现象,则为NaOH溶液;若溶液出现浑浊(白色沉淀),则为Na2CO3溶液
 
解析

试题分析:交流讨论:破损标签可见部分为钠元素,可判断该物质由金属元素与根组成,而酸类物质由氢元素与酸根所组成,可判断该物质不可能为酸;故答案为:A;
查阅资料:Ⅱ.根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g,可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数=×100%=8.8%,因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液;故答案为:碳酸氢钠;
设计并实验:可依据氢氧化钠和碳酸钠溶液显碱性,氯化钠溶液显中性将氯化钠鉴别出来;再根据碳酸根和氢氧根离子的不同,可加入氯化钙或盐酸等出现沉淀或气泡鉴别出碳酸钠,故答案为:
实验步骤  实验现象及结论
1.取少量样品溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液 若仍为无色,是NaCl溶液;若变红,就是Na2CO3或NaOH溶液
2.取少量样品溶液于试管中,滴加几滴CaCl2溶液,振荡  若没有明显现象,则为NaOH溶液;若溶液出现浑浊(白色沉淀),则为Na2CO3溶液
举一反三
下列各组对比实验,能达到实验目的是
 
实验目的
实验方案
 
A
 
探究燃烧所有条件

B
 
探究铁生锈所有条件

 
C
探究MnO2对过氧化氢溶液
分解速度的影响

 
D
 
实验室制取二氧化碳的药品研究

 
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经实验可知,硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中,也会产生大量的气泡.硫酸铜溶液中有三种粒子(H2O   SO42   Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快,请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白:

(1)你认为最不可能的是哪一种粒子?             。理由是                    
(2)要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率,还需要进行实验②和③:在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明           不起催化作用;在实验③中加入             后,会观察到大量气泡,证明起催化作用的是                          
(3)如果要确定硫酸铜是催化剂,还需通过实验确认它在化学反应前后                    
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某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,他们对此产生了兴趣。

[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠、氯化钠中的某一种。为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签认为一定不可能是                                            
(2)请设计一个实验方案确定该溶液究竟是哪一种盐溶液
实验步骤
实验现象和结论
 
 
 
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某研究性学习小组将实验室制备二氧化碳气体反应后的废物进行处理,目的是制取中性干燥剂CaCl2。得到固体后,他们对固体的成分进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想一:只有CaCl2
猜想二:CaCl2和CaCO3
猜想三:CaCl2和HCl。
 
操作
现象
结论
步骤一

                              
猜想二成立
步骤二

                              
 
通过讨论,大家认为“猜想三”不成立,理由是                                      
[实验探究]
(1)写出有关反应的化学方程式:                                           
(2)实验结束后,同学们根据复分解反应发生的条件,总结出得到CaCl2的不同途径,如:
①Ca(OH)2+YCla=CaCl2+Z↓,那么Z可能是                   填一种物质的化学式即可);
②CaXm+2YClb=CaCl2+H2O,则“YClb”属于           类物质。
(3)同学们又用类比的方法对CaCl2可能具有的化学性质进行了探究,总结出其能与下列物质中的       发生反应(填编号)。
①HNO3 ②AgNO3 ③Na2CO3 ④Fe(OH)3  ⑤Mg ⑥BaCO3
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一天,小明走进实验室,看到了一幅“不和谐”的画面(如图),围绕此瓶试剂是否变质的问题,展开了探究。

(1)小明提出下列猜想:
猜想一:如果试剂完全变质,则溶液中溶质是               
猜想二:如果试剂部分变质,则溶液中溶质是NaOH和Na2CO3
猜想三:如果试剂没有变质,则溶液中溶质是NaOH。
(2)写出NaOH发生变质的化学反应方程式:___________________________________。
(3)请你设计实验证实该试剂已经部分变质,完成探究方案:
实验步骤
预期现象及结论
                                      
                                       
                                       
                                       
 
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