某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深.(一)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性 (填“增强”、
题型:不详难度:来源:
某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深. (一)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性 (填“增强”、“不变”或“减弱”). (二)为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究. (1)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为 (写化学式). (2)对白色固体做出如下猜测并进行实验: 【猜测】 查阅资料1:Mg(HCO3)2能溶于水. ①白色固体可能是MgCO3; ②白色固体可能是 ; ③白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2. 【实验】 ①取洗净后的白色固体,加入足量的 溶液,观察到 ,则白色固体一定含有MgCO3. 查阅资料2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物. ②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量实验: 称取干燥的白色固体22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,则白色固体中含有 ,再通过碱石灰,碱石灰增重8.8g,则固体中各成分的质量比为 . |
答案
(一)增强 (二)(1)H2 (2)Mg(OH)2. 【实验】 ①稀盐酸;有气泡产生 ②Mg(OH)2 84:29或29:84 |
解析
试题分析:(一)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性增强. 故填:增强. (二)(1)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为氢气,氢气的化学式是H2. 故填:H2. (2)白色固体可能是MgCO3,白色固体可能是Mg(OH)2,白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2. 故填:Mg(OH)2. 【实验】 ①取洗净后的白色固体,加入足量的稀盐酸溶液,观察到有气泡产生,则白色固体一定含有MgCO3. 故填:稀盐酸;有气泡产生. ②碳酸镁受热分解生成氧化镁和二氧化碳,氢氧化镁受热分解生成氧化镁和水,分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,说明白色固体中含有氢氧化镁,分解生成水的质量是1.8g. 故填:Mg(OH)2. 解:设氢氧化镁的质量为X, Mg(OH)2 MgO+H2O, 58 18 X 1.8g
= , X=5.8g, 则碳酸镁的质量为:22.6g﹣5.8g=16.8g, 氢氧化镁和碳酸镁的质量比为:5.8g:16.8g=29:84,那么碳酸镁和氢氧化镁的质量比为84:29. 故填:84:29或29:84. 点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法. |
举一反三
工业烧碱具有较好的***菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究. 利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度. (1)小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),图中仪器A的名称是 .
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213170528-66362.png) (2)小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差,如装置内空气中的CO2没有排出、反应产生的CO2未被完全吸收等.为减小误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213170529-79491.png) 图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的开闭情况是 . (3)若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”). (4)已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3,当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2. 现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成 . |
气体的密度容易受温度和压强的影响.为了测量常温常压下氧气的密度,在老师的指导下,小明进行了如下实验: 步骤一:检查发生装置的气密性. 步骤二:往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉未.关闭分液漏斗的活塞,并将适童的过氧化氢溶液倒人分液漏斗中,测出发生装置的总质量为m1克. 步骤三:取一个集气瓶,用记号笔在适当位置做标记,将水注入集气瓶到标记处,用量筒测出这些水的体积为V0毫升.再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集. 步骤四:打开活塞,滴入过氧化氢溶液,同时干始收集气休.调节集气瓶在水中的上下位置,当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时(如图).暂停反应. 步骤五:重复步骤四,再收集9瓶气体. 步骤六:称出反应后发生装置的总质量为m2克. (1)小明通过该实验,测得氧气的密度是 克/毫升. (2)步骤四中,控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是 . (3)如果实验中装置气密性不良,将对测得的密度值有何影响?请说明理由. |
实验室有四瓶失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种. [提出问题]如何区分出四种溶液? [进行实验]甲同学实验如图所示:由此甲同学认为A一定不是
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213170444-37194.png) [表达与交流]甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由无色变为红色,则甲同学的结论:A是氯化钡溶液.乙同学不同意甲同学的结论,乙同学的理由是 . 于是乙同学另取少量A于试管中,向其中滴加一种试剂是 溶液, 观察到的明显现象是 .由此证明了甲同学的结论是错误的.同时确定了A.乙同学继续实验如图所示:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213170444-66695.png) [收集证据]观察到C中产生气泡,D中产生白色沉淀. [解释与结论]写出D中发生反应的化学方程式 乙同学最终通过实验区分出了四种溶液. [反思与评价]请指出甲同学区分上述四种溶液时,在实验方法上的一点不足之处 . |
小刚同学认为家里废锁的锁芯是黄铜,拿到学校和同学们一起研究它的成分.他们将锁芯样品放入一个烧杯中,并向烧杯中加入一定量稀硫酸,充分反应后,发现烧杯中有固体剩余物,然后将其过滤. (1)剩余固体中一定含有铜的理由是 . (2)证明黄铜中含有锌的现象是 . (3)滤液中一定含有的溶质是 ;可能含有的溶质是 . (4)探究滤液中可能含有的溶质. |
小明在实验室验证盐酸化学性质时,将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生.为了解两种物质间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究. (1)小明对反应后溶液溶质组成了两种猜想,请你再补充一种猜想 猜想1:溶质为NaCl和Na2CO3 猜想2:溶质为NaCl和HCl 猜想3:溶质为_________ (2)比较三种猜想,说明你提出猜想3的理由:_________ (3)小明设计两个不同的实验方案,用两种方法验证了猜想2成立.按要求填写下表.
| 实验操作
| 实验现象
| 实验结论
| 方法一
| 取少量反应后溶液,加入_________
| _________
| 猜想2成立
| 方法二
| 取少量反应后溶液,加入硝酸银溶液
| _________
| 猜想2成立
| (4)反思与评价: 你认为方法二是否正确_________ ,说出理由:_________ . |
最新试题
热门考点