在学习盐的化学性质时,老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题.【查阅资
题型:不详难度:来源:
在学习盐的化学性质时,老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题. 【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性,氯化钠,氯化钡溶液显中性. 请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 . 【提出猜想】 猜想1:滤液中溶质是NaCl; 猜想2:滤液中溶质是NaCl和 (填化学式)的混合物; 猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物; 【实验探究】 (1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象.同学们认为猜想 不成立. (2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有 (填实验现象)证明猜想2成立. 【问题讨论】 (1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液.你认为甲同学 (填“能”或“不能”)达到实验目的. (2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液.你认为乙同学 (填“能”或“不能”)达到实验目的.理由是 . |
答案
【查阅资料】Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 【提出猜想】BaCl2 【实验探究】(1)3 (2)白色沉淀生成 【问题讨论】能 ;不能 |
解析
碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应能生成碳酸钡沉淀和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl. 碳酸钠和氯化钡混合后的反应情况是,恰好完全反应时滤液中溶质是NaCl,碳酸钠过量时滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物,氯化钡过量时的溶质是NaCl和BaCl2的混合物. 【实验探究】 (1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象,说明溶液不显碱性,溶液中没有碳酸钠,猜想3不成立. (2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有白色沉淀生成,说明滤液中含有氯化钡,证明猜想2成立. 【问题讨论】 (1)硫酸钠溶液和氯化钡溶液混合时也能够生成白色沉淀,甲同学能达到实验目的. (2)氯化钡溶液、氯化钠溶液都能够和硝酸银溶液反应生成白色沉淀,所以不能用硝酸银溶液证明猜想2成立. |
举一反三
善于探究问题的小华用下图所示装置进行了多组实验,观察到试管②中先有气泡冒出,一段时间后在导管中形成一段水柱。则试管①中加入的a、b物质不可能为:
A.水和氢氧化钠固体 | B.稀硫酸和镁条 | C.水和硝酸铵 | D.稀盐酸和生石灰 |
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实验课上同学们对酸碱盐的性质作了如下探究。 (1)小海探究了中和滴定实验,操作如下图甲所示,当他观察到____________时,说明恰好完全反应。写出反应的化学方程式__________________。
(2)小郝对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液产生兴趣,他想探究该溶液是否完全变质。取样后先加入__________溶液,有白色沉淀生成。过滤。滤液中加入无色酚酞溶液,观察到溶液变红,他推断该氢氧化钠溶液部分变质。 (3)小亮则根据所学知识绘制了如下图所示物质间关系网络图,并做了相关实验。(“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某物质可以转化为另一种物质。)已知A为胃酸的主要成分,B是贝壳的主要成分,D微溶于水,A与F反应生成气体。
① 写出物质D的俗称__________; ② 写出C→D 的现象_________; ③ 写出E→F的化学方程式_____________________; ④ 写出物质E的一点用途_________________; |
如图所示的实验不能达到目的是( ) A. B. C. D. A.研究影响音调大小因素 B.验证Zn、Fe、Cu的活动性 C.稀释浓硫酸 D.称量氢氧化钠固体 |
如图所示的实验中,有一个实验没有利用到其他三个实验共同应用的一种研究方法,该实验是( )
A.验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳
| B.可燃物燃烧的条件
| C.伏安法测电阻
| D.研究影响滑动摩擦力大小的因素 |
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图甲是探究质量守恒的实验装置,锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管. (1)引燃白磷,气球胀大,待锥形瓶冷却至室温后,又看到气球变瘪,其中发生反应的化学方程式为: ;在玻璃管上方系一气球的主要目的是 . (2)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图乙所示,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的 . (3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 .(填序号) ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类.
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