CaCO3广泛存在于自然界,是一种重要的化工原料。某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物。小平和小明同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探
题型:不详难度:来源:
CaCO3广泛存在于自然界,是一种重要的化工原料。某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物。小平和小明同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究,请你参与探究并回答相关问题。 【查阅资料】资料一:在常温下,测得浓度均为a%的下列六种溶液的pH大小情况:
表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律,即较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生,其中不符合该规律的是 (填字母)
资料二:CuS是黑褐色无定形粉末或粒状物,不溶于浓盐酸,不溶于水和硫化钠溶液。 【实验探究】小平同学为了得到纯净的二氧化碳,设计了如下装置,请你分析:
图2 【制取CO2】利用图1、与图2干燥装置制得纯净干燥的CO2。 (1)仪器a的名称是 ,仪器b的名称是 。 装置甲中主要反应的化学方程式为 。 (2)装置丙盛有足量的饱和NaHCO3溶液,目的是除去 。 装置丙中主要反应的化学方程式为 。 装置乙中盛有的物质是 溶液。现象: 。 (3)利用图2干燥装置干燥气体,常见干燥剂有①浓硫酸②无水氯化钙③碱石灰④生石灰,若选用A装置,则A装置中放入药品 (选择序号); 若选用B装置,则B装置中放入药品 (选择序号)。 (4)小明同学为了计算这种大理石中含碳酸钙质量分数,进行了如下定量实验:
小明同学通过分析计算,得出结论:该实验中生成的二氧化碳的质量是4.4g。大理石样品纯度为83.3%。请你评价他的结论是否正确 __,并简述理由____ _____。 |
答案
【查阅资料】 D; 【制取CO2】 (1) 锥形瓶 ; 分液漏斗; CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑; (2) HCl ; NaHCO3+HCl="NaCl+" H2O+CO2; CuSO4; 出现黑褐色沉淀; (3) ① ; ② (4) 错误 逸出的4.4g气体是CO2和H2S等混合物,大理石样品纯度小于83.3%。 |
解析
试题分析:资料一:根据题给的信息可知,复分解反应的规律是:较强酸发生反应可以生成较弱酸,而D反应中的H2S的酸性比硫酸的酸性弱,是弱酸制取了强酸,不符合此规律,错误。故选D 资料二:(1)根据实验室常用仪器回答,图中仪器a是锥形瓶,仪器b是分液漏斗,由于实验室常用石灰石(碳酸钙)和稀盐酸反应来制取二氧化碳,且同时还生成氯化钙和水,故装置甲中的主要反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑。 (2)由于盐酸具有挥发性,故生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体,而饱和的NaHCO3溶液能与氯化氢气体反应,生成氯化钠、水和二氧化碳,故装置丙中的反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;而饱和的NaHCO3溶液不与二氧化碳反应,故能除去二氧化碳中会混有的氯化氢气体; 根据题意,“大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物”,而硫化物能与盐酸反应,生成硫化氢气体,故生成的二氧化碳气体中还混有硫化氢气体,结合题给的信息,要除去硫化氢气体,则装置乙中应盛有的物质为硫酸铜溶液,因为二者能反应生成硫酸和硫化铜,且由于硫化铜是不溶于浓盐酸,不溶于水和硫化钠溶液的黑褐色沉淀,故可见实验现象是有黑褐色沉淀出现。 (3)根据干燥剂的性质,结合干燥装置分析,若选用A装置,由于A装置中盛放的是液体,因此应盛放浓硫酸,故选①;若选用B装置,由于B装置中盛放的是固体,而题给的③碱石灰和④生石灰又都能与二氧化碳反应,故B中应盛放的是无水氯化钙,故选②。 (4)根据上面的分析,大理石中含有硫化物,而硫化物能与盐酸反应生成硫化氢气体,故用该方法获取的生成的气体二氧化碳的质量,要比实际的大,则会使计算出的碳酸钙的质量偏大,也就造成碳酸钙的质量分数偏大,错误。 点评:对于验证型实验探究,要熟记物质的性质或变化规律,根据给出的实验设计方案,进行实验、分析和探究,并通过观察、记录和分析的实验现象,来验证该物质的性质或变化规律等。 |
举一反三
小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味。他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
[提出问题] 碳酸氢氨减少的原因是什么? [猜想假设] 碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。 [实验设计] 小明设计了如右图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略)。 ⑴A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是 。 ⑵装置B中澄清石灰水 ,证明产物中有二氧化碳生成。 ⑶根据现象 ,证明实验后生成了水和氨气。 ⑷小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计完成实验: [实验结论] 碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为 。 [实验反思] 根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是 ,在施用时注意 。 |
某化学兴趣小组设计四种实验方案来证明炭粉中是否含有氧化铜.其中可行的是:A.将固体高温加热,看是否有红色固体生成 | B.在样品中加稀硫酸,充分反应后,观察是否有固体剩余 | C.在样品中加水,是否有蓝色沉淀 | D.在样品中加硫酸,充分反应后,溶液是否呈蓝色 |
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回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池意义的过程(片断),请帮助他们完成相应报告: 【提出问题】废旧干电池的组成物质有什么? 【查阅资料】部分酸碱盐溶解性表
| OH-
| NO3-
| Cl-
| SO42-
| CO32-
| H+
|
| 溶、挥
| 溶、挥
| 溶
| 溶、挥
| Ag+
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| 溶
| 不溶
| 微溶
| 不溶
| Ba2+
| 溶
| 溶
| 溶
| 不溶
| 不溶
| 【活动探究1】电池中含有的材料有哪些?请举一例:金属 ;…… 【活动探究2】电池的内容物中有没有我们熟悉的离子? 【猜想1】小组中一同学在剥开电池锌壳时,有白色糊状物,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他猜想:电池的内容物中含有NH4+ 【设计方案1】取少量白色糊状物与 混合、研磨,闻到氨味,证明上述猜想正确. 【猜想2】可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种. 【设计方案2】为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表格中相应内容.
操作步骤
| 实验现象
| 相应的结论
| 1.取样.溶于适量的水,静置,过滤.取少量滤液于一支试管中,滴加紫色石蕊试液.
| 石蕊试液不变蓝色
| 没有OH-存在
| 2.另取少量滤液于另一支试管中,滴加稍过量的稀硝酸.
| 无明显现象
| 没有 存在
| 3.再向第2步所得溶液中继续滴加少量的 溶液
|
| 没有SO42-存在
| 4.向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液
| 有白色沉淀产生
| 有 存在
| 5.取白色糊状物,滴加少量_________
| 有蓝色出现
| 则说明有淀粉存在
| 【结论】上述实验证明,电池内白色糊状物主要是 (一种盐填化学式)和淀粉等两种物质混合而成. 【交流与讨论】根据上述探究过程,你认为电池内容物有无回收价值?请简要说明理由 . |
某校九年级(8)班教室里的一盆原先生长正常的茉莉花叶片变黄,显出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是A.教室里二氧化碳含量过大 | B.土壤的酸碱度不适宜 | C.土壤中缺少氮肥 | D.教室里缺少阳光照射 |
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同学们来到化学实验室,意外看到了一个不和谐的“音符”(如下图)。由此,激发了同学们的探究***。
(1)同学们取该瓶中少量溶液 滴加稀盐酸,看到冒气泡,说明药品已变质,变质反应的化学方程式为: 。 【进行猜想】小天的猜想:NaOH 溶液部分变质; 你的猜想: 。 【实验探究】小天设计如下实验来验证自己的猜想,请完成下表:
探究目的
| 探究步骤
| 预计现象
| 除尽溶液中的CO32-
| ①:取少量溶液于试管中,滴加足量的CaCl2试剂
|
| 证明溶液中尚存NaOH
| ②:向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液
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| 假设你的猜想正确,并按小天的实验方案进行实验,则你观察的现象 。 【实验反思】(1)下列物质1.BaCl 2溶液 2.Ca(NO3)2溶液 3.Ca(OH)2溶液4.Ba(OH)2溶液, 不能替代小天实验中CaCl 2溶液的是 (填序号)( 。 (2)小天第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用 替代。 【拓展应用】保存NaOH 溶液的方法是 。 |
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