(一)学习了二氧化碳性质后,某课外活动小组为了探究二氧化硫(SO2)的某些性质,进行了以下探究实验:下图中从左向右依次是某同学做的实验及相应现象。(3分)(1)
题型:不详难度:来源:
(一)学习了二氧化碳性质后,某课外活动小组为了探究二氧化硫(SO2)的某些性质,进行了以下探究实验:下图中从左向右依次是某同学做的实验及相应现象。(3分)
(1)通过上述实验,小明同学可得二氧化硫气体的二点性质,分别是: ① ; ② ; (2)A操作中,导气管要尽量接近试管底部,其目的是 。 (二)酒精灯的灯焰分三个部分,为了探究灯焰的温度,科研人员用特殊的测温装置进行实验,结果如下:(3分) ①根据上表数据,灯焰三部分温度由低到高的顺序为 ; ②根据上表数据,加热实验时,被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜。 ③实验中,若燃着的酒精灯中酒精不足,现要添加酒精,采取的操作是:先 ;再向酒精灯中添加酒精。 |
答案
(一)(1)通过上述实验,小明同学可得二氧化硫气体的二点性质,分别是: ① 二氧化硫的密度比空气大 ; ② 二氧化硫能溶于水且能与水反应 ; (2)其目的是 将瓶内的空气排尽 。 (二)① 焰心<外焰<内焰 ; ② 内焰 。③熄灭酒精灯 。 |
解析
试题分析:(1)通过上述实验,小明同学可得二氧化硫气体的二点性质,分别是: ①二氧化硫的密度比空气大; ②二氧化硫能溶于水且能与水反应。 (2)A操作中,导气管要尽量接近试管底部,其目的是将瓶内的空气排尽; (二)①根据上表数据,灯焰三部分温度由低到高的顺序为焰心<外焰<内焰; ②根据上表数据,加热实验时,被加热的仪器或物品应该放置在内焰位置较适宜,因为表中数据显示内焰的温度最高。 ③实验中,若燃着的酒精灯中酒精不足,现要添加酒精,采取的操作是:先熄灭酒精灯,再向酒精灯中添加酒精。 点评:二氧化硫的密度比空气大;二氧化硫能溶于水且能与水反应,二氧化硫会对空气造成污染,故要对二氧化硫进行回收处理;禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,防止引起失火。 |
举一反三
下列实验操作正确的是A.用手直接取用固体药品 | B.把鼻孔凑到集气瓶口闻气味 | C.品尝一种白色固体的味道 | D.把实验剩余的药品放入指定容器 |
|
小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 (1)写出图中标有①、②的仪器名称:① ② 。 (2)小强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和 (填字母)进行组装。你认为A装置中除药品外还缺少 。写出该反应的化学方程式: 。 (3)实验室选用B和C装置可制取的另一种气体,写出实验室制取该气体的化学方程式 。 |
(6分)请你帮助小林同学完成“探究碱式碳酸铜(铜绿)的性质”实验的报告: [实验目的]探究铜绿的性质 [实验用品]略 [实验过程及现象记录] (1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是绿色粉末状固体。 (2)用药匙或纸槽分别取少量铜绿于两支试管中 (3)然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到铜绿逐渐溶解,产生大量_____,并形成蓝色溶液 (4)将另一支试管在酒精灯上加热,一段时间后,观察到固体粉末逐渐变成____色,且试管壁有水雾出现,若把产生的气体通入澄清石灰水中,石灰水会变浑浊。 [实验结论]铜绿具有的化学性质是: (1)铜绿能与_____________反应; (2)铜绿受热易分解,由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与______、_______、_______等发生复杂的化学变化生成的。 |
(10分)在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整. 取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
(1)实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.铁生锈实际上是铁与空气中的_______和_______(填物质名称)发生反应的结果。 (2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管的水的体积大约占试管体积的_________。 (3)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,你还有什么合理的建议_____________________________________________(填一点) (4) 根据铁生锈的原理和条件,你认为新疆和海南岛的钢铁,哪里的更容易生锈?_____________________________。 |
用木炭还原氧化铜的实验如图。
(1)酒精灯加灯罩的目的 ; (2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是 ; (3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式: 、 ; (4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。 |
最新试题
热门考点