(12分) 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中。(1)写出指定仪器的名称:① ;②
题型:不详难度:来源:
(12分) 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中。
(1)写出指定仪器的名称:① ;② 。 (2)用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置选用(填序号) ;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ; (3)用C装置收集CO2时,检验CO2是否收集满的方法是 。 (4)用过氧化氢溶液制取氧气,气体发生装置选用(填序号) ;用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 。 (5)氨气(NH3)无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体氢氧化钙的混合物来制取氨气(在制得氨气的同时还生成了硫酸钙和水)。则氨气的制取和收集的装置是(填序号) ; 请你写出该反应的化学方程式 。 |
答案
(1) 试管 集气瓶 (2) A 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑; (3) 用燃着的木条伸到集气瓶口 (4) B 2H2O2 二氧化锰 2H2O + O2↑ (5) A、D (NH4)2SO4+Ca(OH)2 △ CaSO4+2H2O+2NH3↑ |
解析
试题分析:(1)根据常见的仪器及仪器的名称结合图中所指来回答,①是试管,②是集气瓶; (2)用高锰酸钾制取氧气,反应物高锰酸钾为固体,反应条件为加热,故气体发生装置选用A;高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,其反应的化学反应方程式为2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑; (3)由于二氧化碳能使燃着的木条熄灭,故检验CO2是否收集满的方法是:用燃着的木条伸到集气瓶口,看木条是否熄灭; (4)用过氧化氢溶液制取氧气,反应物的状态为固体和液体,反应条件为常温,故气体发生装置选用B;过氧化氢溶液在催化剂二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,故其化学反应方程式为2H2O2 二氧化锰 2H2O + O2↑; (5)用加热固体硫酸铵和固体氢氧化钙的混合物来制取氨气,反应物为固体,反应条件为加热,所以我们选择A装置来制气体;又因氨气极易溶于水,且密度比空气小,所以我们只能用向下排空气法来收集氨气,即收集装置应选D;根据题意,加热固体硫酸铵和固体氢氧化钙的混合物来制取氨气的同时还生成了硫酸钙和水,故其化学反应方程式为(NH4)2SO4+Ca(OH)2 △ CaSO4+2H2O+2NH3↑。 点评:此题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。 |
举一反三
探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质,挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后,能观察到气球变大的组合是
组合
| 胶头滴管
| 集气瓶
| A
| 稀硫酸
| Na2CO3
| B
| 稀盐酸
| Zn
| C
| 水
| 硝酸铵
| D
| 浓硫酸
| 水
|
|
(5分)如下图所示,将三支充满二氧化碳的试管分别倒立在盛有水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液中进行实验,请按要求回答相关问题:
(提示:图示中呈现的是实验过程中的试管内液面的高度,不是最终的现象) (1)B中的实验现象是 ,反应的化学方程式为 。 (2)证明A中二氧化碳能与水反应的方法是 。 (3)是否可以通过上述实验中的最终现象,证明二氧化碳能与氢氧化钠反应,其理由是 。 |
(7分)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(C2H204)的化学性质与碳酸相似,草酸受热会分解得到三种氧化物,某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究,按要求回答相关的问题: [提出猜想](1)草酸能够使紫色石蕊试液变为 色。 (2)三种氧化物可能是 ,该猜想的依据是 。 [查阅资料] 1.无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。 2.向氯化钯溶液中通入CO,产生黑色沉淀。 [实验探究]兴趣小组为验证猜想,将草酸受热后得到的气体,依次通过了装置A、B、C:
[实验结论](3)当装置A、B、C实验现象是 ,证明猜想是正确的。 [实验反思](4)①实验装置中气球所起的作用是 。 ②是否可以将装置A和B对调,其理由是 。 |
(5分)下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验,请回答相关问题。 图 1 图 2 (1)如图1向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧。打开K1,将A中溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧。C中发生反应的化学方程式为 。 此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是 。 (2)如图2所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:① ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因 。 |
(8分)化学小组同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用CO2熄灭。”他们决定探究CO2与Na反应的产物。 【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质:C、CO、Na2O和Na2CO3。 【查阅资料】 ① Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应。 ②向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀。 ③Na2CO3是白色固体,易溶于水,能与CaCl2溶液发生反应,化学方程式为:Na2CO3+CaCl2= CaCO3↓+2NaCl ④Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH。 ⑤CaCl2、NaCl、Na2CO3、NaOH四种溶液分别与无色酚酞溶液作用比较:
分别向右侧溶液中 加入无色酚酞溶液
| CaCl2
| NaCl
| Na2CO3
| NaOH
| 主要实验现象
| 无色
| 无色
| 由无色变为红色
| 由无色变为红色
| 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。
(1)实验记录
序号
| 实验操作
| 主要实验现象
| 实验结论及解释
| ①
| 打开a,关闭b,由长颈漏斗注入稀盐酸
| A中产生大量气泡 E中出现浑浊
| E中反应的化学方程式为
| ②
| 当E中出现浑浊时,打开b,关闭a,点燃酒精灯
| D中Na剧烈燃烧,产生白烟 内壁附着黑色、白色固体 G中产生黑色沉淀
| 反应产物一定 有 和
| ③
| 取D中白色固体于试管中,加水溶解,再加入CaCl2溶液
| 产生白色沉淀
| 反应产物还有
| (2)实验反思 ① 实验记录②中,E中出现浑浊再点燃酒精灯的目的是 。 ② 装置B、C的作用是 。 ③ 检验第4种物质是否存在的实验方案:取D中白色固体于试管中, 。 |
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