(8分)在对蜡烛及其燃烧的探究实验中,小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰,发现火焰中不同区域的明亮程度不同,这是为什么呢?在老师的指导下小明进行了以下探究活动。【查阅
题型:不详难度:来源:
(8分)在对蜡烛及其燃烧的探究实验中,小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰,发现火焰中不同区域的明亮程度不同,这是为什么呢?在老师的指导下小明进行了以下探究活动。
【查阅资料】 (1)可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度。 (2)蜡烛主要由石蜡制成,石蜡是石油炼制后得到的固体物质,主要由多种碳氢化合物组成,这些化合物分子中的碳原子数目不唯一,其化学式通式为CnH2n+2 ,通式中碳原子数n = 18~30。 (3)碳氢化合物在常温时的状态如下表所示。
物质名称
| 化学式
| 常温时的状态
| 丁烷
| C4H10
| 气
| 戊烷
| C5H12
| 液(油状)
| 癸烷
| C10H22
| 液(油状)
| 十八烷
| C18H38
| 固
| 二十四烷
| C24H50
| 固
| (4)多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳(黑色固体)和氢气。 【实验探究】
序号
| 实验目的
| 实验操作
| 实验现象
| I
| 探究哪一层火焰的温度最高
| 点燃蜡烛,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出观察
|
| Ⅱ
| 探究焰心中参与燃烧的物质的成分
| 点燃一根较粗的蜡烛,取一根一端为尖嘴的玻璃导管,一端伸入火焰的焰心处,然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃
| 导管口处出现火焰
| III
| 继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分
| 点燃一根蜡烛,用一把带有手柄的小刀,将刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心处,一段时间后取出,冷却,观察刀尖处的现象
| 冷却至室温后,刀尖处有油状液体和固体物质
| IV
|
| 用镊子夹住一片白瓷片,将瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即内焰处,观察现象
| 白瓷片表面迅速变黑
| 【分析和讨论】 (1)实验I中的实验现象为 。 (2)通过实验Ⅱ,你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是 。 (3)实验III中,冷却后小刀表面的油状液体可能是 (填物质名称), 生成油状液体的原因是 。 (4)实验IV的目的是 。 (5)分析实验IV中的现象,可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有 (填物 质名称),由此分析内焰处最明亮的原因是 。 |
答案
(1)火柴梗与外焰接触部分烧焦,与内焰接触部分烤黄,与焰心接触部分无明显变化(2分, 若只答出“与外焰接触部分烧焦”得1分,内焰、焰心现象答出其一即可得1分。其他合 理答案均可得分) (2)可燃性(其他合理答案均可得分) (3)戊烷(或癸烷,或其他合理答案) 石蜡受热分裂(或分解)为碳原子数较少的液态碳氢化合物(其他合理答案均可得分) (4)探究内焰中参与燃烧的物质的成分 (5)碳 在内焰燃烧的物质中,含有碳(其他合理答案均可得分) |
解析
(1)实验I中的实验现象为:火柴梗与外焰接触部分烧焦,与内焰接触部分烤黄,与焰心接触部分无明显变化。 (2)通过实验Ⅱ,你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是可燃性。 (3)实验III中,冷却后小刀表面的油状液体可能是戊烷或癸烷, 生成油状液体的原因是石蜡受热分裂(或分解)为碳原子数较少的液态碳氢化合物。 (4)实验IV的目的是探究内焰中参与燃烧的物质的成分。 (5)分析实验IV中的白瓷片表面迅速变黑,可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有碳,由此分析内焰处最明亮的原因是在内焰燃烧的物质中,含有碳。 |
举一反三
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。 【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变; Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量好化学性质发生了改变; Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 。 【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象
| 步骤⑥结果
| 步骤⑦现象
| 结论
| 带火星的木条复燃。
|
| 溶液中有气泡放出,
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。
| (2)步骤①的目的是 。 (3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、 。 (4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为 。 |
(11)请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质探究实验. (1)确定药品.小明对3组药品进行了研究,实验记录如下:
组别
| 药品
| 实验现象
| ①
| 块状石灰石和稀盐酸
| 产生气泡速率适中
| ②
| 块状石灰石和稀硫酸
| 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
| ③
| 碳酸钠粉末和稀盐酸
| 产生气泡速率很快,形成大量泡沫从导管冲出
| 从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的符号表达式为 。 不选择第③组药品的原因是 。 反应速率太快,难以控制,难以收集 (2)检查仪器药品:下面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明发现其中缺少了一种必需的实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称 ,镊子、所缺药品是 。
(3)选择装置.通过对制取二氧化碳反应的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是 。 若要得想到平稳的气流,你认为他最好改用的发生装置是 (下图)A(选填“A”或“B”)
若用C装置收集生成的二氧化碳,气体应从 进入浓硫酸a (4)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集.验满方法是 。 将燃着的木条放在集气瓶口,观察火焰是否熄灭 (5)气体检验.将生成的气体通入石灰水中,石灰水不浑浊.可能的原因是 。 (6)清洗整理.小明发现此时试管中石灰石表面的还在产生气泡.他认为该废液可能具有 性,所以不能倒入下水道,应该倒入 中。酸性 |
(5分)某同学为了研究竹子里的气体成分,做了一个实验: (1)先将竹子浸入水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出。然后采用_________法(填实验室常用的一种收集气体的一种方法)收集了一甲、乙两瓶气体。 (2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶气体里, 用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后将甲瓶倒放入水,导管伸入水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10,这说明竹子里的气体肯定含有________,约占_________(体积分数)。 (3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现马上变浑浊,这说明竹子里有气体肯定有 。 (4)那么,竹子里的气体含量与空气有什么区别?相比较你得出的结论是: |
化学实验探究小组的同学想通过做实验探究蜡烛火焰哪部分温度最高。有同学提出“我们可以在蜡烛火焰中平放一根火柴,一秒钟后取下”。就“在蜡烛火焰中平放一根火柴,一秒钟后取下”这一过程而言,属于科学探究中的( ) |
现有仪器:烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、 燃烧匙、带导气管的橡皮塞,从缺少仪器的角度考虑,下列实验不能进行的是( )A.空气中氧气体积含量的测定 | B.制取氧气 | C.证明氨气分子在不停的运动 | D.浑浊的水过滤 |
|
最新试题
热门考点