(5分)探究碳酸氢钠的热稳定性【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学
题型:不详难度:来源:
(5分)探究碳酸氢钠的热稳定性 【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。 【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如下图所示。
小题1:加热一段时间后,观察到烧杯内壁有 。 小题2:充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式: 。 小题3:兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。 ①他们猜想的依据是 。 ②设计实验,检验反应后的固体产物是Na2CO3而不是NaOH,并填入下表
实 验 操 作
| 预期实验现象
| 结 论
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| 固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。
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答案
小题1:水珠 小题2:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 小题3: ①化学变化前后元素种类不变 ②操作:取样,滴加过量CaCl2,充分反应后,过滤,在滤液中滴加酚酞。 现象:产生白色沉淀,滤液不变红色。 |
解析
碳酸氢钠受热容易分解,可以生成水,所以烧杯内壁会有水珠。可以根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,做出猜想,最终的固体产物可能是NaOH或Na2CO3,可以加入氯化钙,产生白色沉淀,或加入盐酸,产生气泡都可以说明固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。 |
举一反三
(10分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:
小题1:A实验试管2中产生的气体是 ,反应的化学方程式为 小题2:C实验中烧杯③的作用是 。 小题3:D实验说明氧气的体积约占空气的 ,反应的化学方程式为 小题4:若用E装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为 ; 小题5:上述实验操作中不正确的是 (填字母)。 小题6:F实验中,气球的变化情况是先 ,后 (填变大、变小)。写出导致气球变大的化学方程式 。 |
9分)常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁粉。脱氧中的一步主要反应为:4Fe(OH)2+ O2+ 2H2O = 4Fe(OH)3 (红褐色固体) 小题1:Fe(OH)2读作 ;此反应的基本类型是 。 小题2:某同学用食品脱氧剂(2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐)进行如下两个实验: 实验Ⅰ:
请回答:①操作Ⅰ的名称是 , ②溶液丙中含有的阳离子是 (写微粒符号) 实验Ⅱ:将乙洗涤烘干后,二氧化碳通过灼热的乙生成丁。 进行如下实验,物质之间的转化关系如下图(部分产物略去)。
①金属A与B的活动性:A B(填“﹥”“﹤”或“﹦”); ②区别有色溶液C与有色溶液D的方法是 ; ③反应①③的化学方程式为: , , ④向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生。其化学方程式为 。 |
下列家庭小实验不能成功的是A.用食醋制无壳鸡蛋 | B.用灼烧区分聚乙烯和聚氯乙烯塑料 | C.用烧碱代替纯碱发馒头、面包。 | D.用紫萝卜皮自制酸碱指示剂 |
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下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是
| 操 作
| 现 象
| 结 论
| A
| 在某氢氧化钠溶液样品中,加入足量的氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚酞试液
| 出现白色沉淀, 酚酞不变红
| 该氢氧化钠溶液一定部分变质
| B
| 将浓盐酸和大理石反应放出的气 体通入澄清石灰水
| 石灰水始 终未浑浊
| 该石灰水 一定变质
| C
| 向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的 试管中滴加一定量的稀盐酸
| 红色褪去
| 氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
| D
| 将充满二氧化碳气体的试管倒扣 在盛有氢氧化钠溶液的水槽中
| 试管内液 面上升
| 二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应
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(7分)科学探究是学习化学常用的一种重要方法,下面某校化学兴趣小组同学的探究过程. [发现问题] 加热铜与浓硫酸的混合物,能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液。 [查阅资料] ① 某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应,生成水而不生成氢气,同时生成二氧化硫和铜盐。 ② 硫酸铜溶液呈酸性。 [知识回顾] 铜、银 (填能或不能)与稀硫酸反应产生氢气。 [分析讨论] (1)对于生成的蓝色溶液,小东认为可能是Cu(NO3)2溶液,小楠认为不可能是Cu(NO3)2溶液,而应该是硫酸铜溶液,小楠的理由是 。 (2)写出铜与浓硫酸共热的化学方程式 。 (3)小东根据化学方程式说,该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜,小田认为不适宜,你能说出小田的一个理由吗 。 [提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余? [讨论交流] ①小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液,观察有无沉淀产生,经大家讨论后该方案被否定,你觉得否定该方案的理由是 。 ②小东同学认为可以直接用石蕊试液来进行检验。小田认为不对,她的理由是 。 [反思评价]同学们又发现:将足量的铜和一定量的浓硫酸置于容器中加热,反应一段时间后,会逐渐变慢,最后停止,其中可能的原因是 。 |
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