(6分)实验装置及实验操作是化学实验的基本内容(1)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上A. 防止药品污染 B. 防止试管破裂
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(6分)实验装置及实验操作是化学实验的基本内容 (1)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上 A. 防止药品污染 B. 防止试管破裂 C. 防止实验误差 加热试管时,先均匀加热后集中加热 ,滴管使用后,及时清洗并放在试管架上 ,量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平 。 (2)下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用
实验 装置
| 硫在氧气中燃烧
| 测定空气中氧气含量
| 铁丝在氧气中燃烧
| 水通电分解
| 主要作用
| 集气瓶中的水: 吸收反应放出的 热量及生成的气体
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答案
(6分) (1)B A C (2)量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中得水,吸收五氧化二磷,降低反应温度(必须指明哪的水,并答清理由,答一条即可)集气瓶中的水:防止集气瓶炸裂。水作反应物 |
解析
(1)加热试管时,先均匀加热后集中加热的目的是防止试管破裂;滴管使用后,及时清洗并放在试管架上的目的是防止药品污染;量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平的目的是减小实验误差. (2)B项实验中,量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积、集气瓶中的水,吸收五氧化二磷,降低反应温度; C项实验中的水做反应物; D项实验中,热水提供热量,使烧杯口处金属片上的白磷达到着火点并着火燃烧,并使烧杯中的白磷隔绝空气,从而得出白磷燃烧需与氧气相接触;烧杯口处金属片上的红磷不燃烧,说明燃烧需达到可燃物的着火点. 答案为:(1)B;A;C (2)B.量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水,吸收五氧化二磷,降低反应温度 (必须指明哪的水,并答清理由,答一条即可) C.防止高温生成物使瓶底炸裂 D.水是反应物 |
举一反三
(7分)实验室用盐酸和锌粒制取氢气时,由于盐酸的挥发性,在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气。在实验室可用下图装置除去其中的杂质而得到较纯净的氢气。
其回答下列有关问题: (1)装置A中反应的化学方程式 为: 。 (2)制取干燥的氢气时,装置的导管正确连接顺序是(填字母): → → ;其中C装置的作用是: 。. (3)收集干燥的氢气应选择的方法是:___ (填“排水集气法”、 “向上排空气法”、“向下排空气法”中之一)。 (4)用装置A制氧气的化学方程式为: 。 |
如右图所示:水槽内盛有澄清石灰水,点燃高低两支蜡烛,用钟罩将其扣在水槽内。一段时间后可以观察到的现象有:①钟罩内澄清的石灰水变浑浊;② ;③ 。
现象①用化学方程式可表示为 ;现象②和③出现的原因是 、 。 ④某同学用上述实验来测定空气中氧气的体积含量,结果发现与理论数据有偏差,其原因可能是 。(提示:本装置气密性良好) |
为了对浓硫酸腐蚀性有个深刻的认识,化学活动小组进行了下列实验探究。请你也将活动记录补充完整。 实验题目:浓硫酸的腐蚀性实验探究 【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片
实验步骤
| 实验现象
| 结论
| (1)
| (2)
| 浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心。
| 【反思与交流】化工厂生产的硫酸是浓硫酸,实际应用需要各种浓度的稀硫酸,稀释时应正确操作。如在实验室稀释浓硫酸时,应先向烧杯中加入适量的______________,再沿烧杯内壁缓缓加入______________________,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速扩散。如果不慎将浓硫酸沾在皮肤上,应____________________。 |
右图表示电解水的简易装置,请回答下列问题:
(1)与甲试管中的电极相连的是电池_______(填“正”或 “负”)极;检验乙试管中气体的方法是 ___________________ _。 (2)电解水反应的化学方程式为___________________。 (3)该实验能证明的结论是________ ____________。 |
下列对比实验不能达到实验目的是
选项]
| 实验目的
| 实验设计
| 实验一
| 实验二
| A
| 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
| 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中
| 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中
| B
| 催化剂对化学反应速率的影响
| 将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中
| 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%过氧化氢溶液的试管中
| C
| 酸雨危害的模拟实验
| 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中
| 取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中
| D
| 人体吸入和呼出气体中二氧化碳含量的比较
| 向一瓶呼出的气体中伸入燃着的木条
| 向一瓶呼出的气体中倒入少量澄清石灰水
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