某同学在学完《分子和原子》后,对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进:请回答小题。小题1:.(2分)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是    

某同学在学完《分子和原子》后,对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进:请回答小题。小题1:.(2分)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是    

题型:不详难度:来源:
某同学在学完《分子和原子》后,对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进:

请回答小题。
小题1:.(2分)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是                 
小题2:.(2分)滴入2~3滴浓氨水后,在C处可观察到的现象是                     
小题3:.(2分)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是                                     
答案

小题1:固体氢氧化钠溶解时放出的热量,加快了氨气从浓氨水中逸出的速率
小题1:滤纸条变红
小题1:实验在封闭体系中进行,对环境无污染
解析
分析:(1)根据氢氧化钠固体的性质进行分析,
(2)根据碱会使酚酞变红进行分析,
(3)根据氨气有刺激性的气味进行分析.
解答:解:(1)氢氧化钠固体遇到水,会发出热量,加快了氨气的挥发,故答案为:氢氧化钠与水反应放热,加快氨气的挥发,
(2)碱会使酚酞变红色,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,故答案为:酚酞滤纸条变成红色,
(3)氨气会污染空气,气球会将氨气收集,故答案为:防止空气污染.
举一反三
某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
请完成小题。
小题1:.(2分)他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。
假设①:溶质为NaCl、CaCl2 
假设②:溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 
请你再补充一种合理的假设。
假设③:溶质为                                                           
小题2:.(2分)如果假设③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证。
实验步骤及操作方法
实验现象
结    论
 
 
假设③成立
 
小题3:(2分)比较三种假设,能说明该同学作出假设的理由是                 
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我们一起来对呼吸作用确实产生二氧化碳进行探究。
⑴实验及现象
小A分分别收集1瓶空气(下称Ⅰ瓶)和1瓶呼出的气体(下称Ⅱ瓶),向两瓶气体中各滴入数滴澄清石灰水,振荡,Ⅰ瓶中无明显现象,Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊。
小B用饮料管向一支盛有少量澄清石灰水的试管吹气,澄清石灰水           
⑵解释与结论
小C认为二位同学的实验都能证明呼出的气体中产生了二氧化碳,写出反应的化学方程式
                                            
⑶评价与反思
你认为小C的分析合理吗?请说明理由。
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(5分)在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题:
(1)指出下列仪器名称:③________;⑤__________。
(2)将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是:_________________________________。
(3)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是_________;
(4)小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气,则她一定不会使用上图仪器中的___(填序号)(5)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用上图仪器中的_______________(填序号)。
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(6分)端午阳节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究***。
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质 
你的新猜想:                                      
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象
实验步骤
现象
结论
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。
 
NaOH溶液部分变质
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:________。【实验反思】
⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。
⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用________________替代。
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是                      
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(13分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)D实验中烧杯③的作用是          ,F实验中搅拌的目的是                
(2)B实验中红磷燃烧的化学方程式为                                         ,实验说明氧气的体积约占空气的         ,实验成功的关键是              (填序号)。
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气。
(3)E实验的全过程观察到的现象是                                           
                                ;发生反应化学方程式为                    
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是                (填字母)。
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