对下列实验过程的评价,正确的是( )A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐B.在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色,该溶液一定是碱溶液C.生
题型:不详难度:来源:
对下列实验过程的评价,正确的是( )A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐 | B.在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色,该溶液一定是碱溶液 | C.生石灰块投入水中,水会沸腾,生石灰变成熟石灰的过程是放热反应 | D.中和反应生成盐和水,因此生成盐和水的反应一定是中和反应 |
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答案
C |
解析
考点: 专题:物质的检验、鉴别与推断. 分析:A、根据盐酸的化学性质,活泼金属单质可与盐酸反应放出气体氢气、碳酸盐可与盐酸反应放出二氧化碳气体; B、碱性溶液能使无争酚酞试液变成红色,碱溶液、纯碱碳酸钠溶液等都呈碱性,但碳酸钠溶液属于盐溶液; C、生石灰与水反应放出大量的热,放出的热量可以使水沸腾; D、生成盐和水的反应不一定是中和反应.例如,石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙(盐)和水,不是中和反应. 解答:解:A、活泼金属和碳酸盐均与能盐酸反应放出气体,由于没有说明气体是二氧化碳,因此,不能就此得出固体为碳酸盐的结论.分析不正确; B、碱性溶液都能使无色酚酞试液变红,碱溶液呈碱性,有些盐的溶液也会呈碱性如纯碱碳酸钠溶液;所以,不能说能使酚酞变红的溶液就是碱溶液.分析不正确; C、水沸腾,说明反应放出了大量的热,所以反应为放热反应.分析正确; D、生成盐和水的反应不一定是中和反应.例如,石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙(盐)和水,不是中和反应. 故选C. 点评:举出与判断相反的事例以说明判断是错误的,这是分析所做判断正误的一种较为简便可行的方法. |
举一反三
长期使用的氢氧化钠会变质生成碳酸钠。为了确定其是否变质,某学习小组的同学设计了以下四种方案,其中不合理的是A.取样,溶于水,滴加几滴酚酞试液,观察是否变红 | B.取样,溶于水,滴加足量稀盐酸,观察是否产生气体 | C.取样,溶于水,滴加适量饱和澄清石灰水,观察是否产生沉淀 | D.取样,溶于水,滴加适量氯化钙溶液,观察是否产生沉淀 |
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某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图a所示。请回答有关问题
(1)实验开始时,应 ▲ (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是 ▲ 。 (2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 ▲ ,反应方程式为 ▲ 。 (3)在一定条件下,除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3 ▲ (请写一物质的化学式)。 (4)为测定某赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数(赤铁矿石的主要成分是Fe2O3),该兴趣小组利用图b装置,设计了如下实验方案(装置气密性良好;赤铁矿粉中杂质不参与反应;假设赤铁矿粉样品中的Fe2O3完全反应): ①取矿物样品并称量该样品的质量; ②测出反应前试管B和管内物质总质量; ③测出反应后试管B和管内物质总质量; ④计算出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数。 某同学认为:该实验方案并不一定能准确测出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数,理由是 ▲ ,因此,该同学建议将试管B中澄清石灰水换成 ▲ 浓溶液。 不改变装置和药品,你还可以通过测定 ▲ 等数据,再通过计算得出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数。 (5)为防止实验中尾气对大气的污染,请写出处理尾气的一种方法 ▲ 。 |
如右图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈.上述现象说明氧气具有的性质是:(2分)
(1)____________________________. (2)____________________________. |
请你用分子、原子的观点解释以下现象.(4分) (1)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味. (2)如右图所示,用两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,哪支容易推压?为什么? |
为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明:____; (2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为:____; (3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为:____; (4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:____. |
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