某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图a所示。请回答有关问题(1)实验开始时,应 ▲ (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”
题型:不详难度:来源:
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图a所示。请回答有关问题
(1)实验开始时,应 ▲ (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是 ▲ 。 (2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 ▲ ,反应方程式为 ▲ 。 (3)在一定条件下,除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3 ▲ (请写一物质的化学式)。 (4)为测定某赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数(赤铁矿石的主要成分是Fe2O3),该兴趣小组利用图b装置,设计了如下实验方案(装置气密性良好;赤铁矿粉中杂质不参与反应;假设赤铁矿粉样品中的Fe2O3完全反应): ①取矿物样品并称量该样品的质量; ②测出反应前试管B和管内物质总质量; ③测出反应后试管B和管内物质总质量; ④计算出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数。 某同学认为:该实验方案并不一定能准确测出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数,理由是 ▲ ,因此,该同学建议将试管B中澄清石灰水换成 ▲ 浓溶液。 不改变装置和药品,你还可以通过测定 ▲ 等数据,再通过计算得出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数。 (5)为防止实验中尾气对大气的污染,请写出处理尾气的一种方法 ▲ 。 |
答案
(1)先通CO再加热,除尽装置内空气以防止爆炸。(2)红棕色固体逐渐变成黑色, 3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2。(3)H2或C。(4)生成的二氧化碳气体不一定被石灰水完全吸收,氢氧化钠(或NaOH)。反应前玻璃管内样品质量和反应后玻璃管内剩余固体的质量。(5)点燃或收集(其他合理答案均可)。 |
解析
分析:(1)可燃性的气体和助燃性的气体混合 点燃时会发生爆炸; (2)根据反应物生成物以及反应条件确定方程式及反应现象. (3)具有还原性的物质有氢气、碳、一氧化碳; (4)要测定矿物中Fe2O3的质量分数,可以根据生成的二氧化碳的质量或是反应前后固体物质的质量差来进行计算. (5)一氧化碳有毒,须进行尾气处理; 解答:解:(1)一氧化碳具有可燃性和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸,故答案为:先通CO再加热、排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸, (2)一氧化碳还原氧化铁在加热的条件下生成铁和二氧化碳,氧化铁是红色粉末,铁是黑色的粉末,故答案为:红棕色固体逐渐变成黑色,3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2. (3)H2或C或一氧化碳都具有还原性;故答案为:H2或C. (4)石灰水是氢氧化钙的水溶液,氢氧化钙是微溶于水的物质,故所含的溶质少,不一定能将生成的二氧化碳全部吸收,所以不一定能准确测出矿物中Fe2O3的质量分数,还可以设计实验通过测定反应前后固体物质的质量差进行计算;故答案为:生成的二氧化碳气体不一定被石灰水完全吸收、氢氧化钠、反应前玻璃管内样品质量和反应后玻璃管内剩余固体的质量 (5)由于一氧化碳有毒,必须进行尾气处理,根据一氧化碳的性质可确定尾气处理的方法;故答案为:点燃或收集 |
举一反三
如右图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈.上述现象说明氧气具有的性质是:(2分)
(1)____________________________. (2)____________________________. |
请你用分子、原子的观点解释以下现象.(4分) (1)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味. (2)如右图所示,用两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,哪支容易推压?为什么? |
为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明:____; (2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为:____; (3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为:____; (4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:____. |
某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置,进行了以下实验。
(1)先打开K1,关闭K2和K3,从长颈漏斗向A 中加入足量的稀盐酸。此时装置B 中发生反应的化学方程式为 ,打开K1的目的是 。 (2)然后关闭K1和 K3,打开K2,将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中。 稍后打开K3,此时装置C和D中的现象分别是 、 , 装置C中发生反应的化学方程式为 。若在(2)实验过程中没有关闭K1,其它操作相同,则装置B的现象不同点是 。 |
由H、C、O、Na、Cl五种元素中的一种或多种组成八种下列初中化学常见物质,关于这七种物质有下列描述: ①A是生命活动最重要的气体,在一定条件下可以转化成B; ②B能与C反应生成D和E,其中B和E常用作灭火剂; ③D能与B、E发生化合反应生成F; ④D和F均能与G反应生成H,每天摄入适量的H,对维持人体内水分和体液恒定的pH有重要作用。 请根据描述回答下列问题: (1)A物质的化学式为 。C物质在日常生活中的重要应用是 (举一例)。 (2)D→F的化学方程式为 。 (3)F与G反应的化学方程式为 。 (4)实验室以H为原料,利用右图所示装置制取G,A处发生反应的化学方程式为 。关于该实验,下列说法不正确的是(填字母) 。
A.制备装置与实验室制取CO2相同 B.该实验的尾气可以用碱液吸收 C.该气体的收集方法与氧气的收集方法完全相同 D.检验该气体是否收集满,可以向集气瓶中滴加紫色石蕊试液 |
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