(5分)下图是某同学设计的验证CO2化学性质的实验装置。请回答:(1)该同学连接装置A的目的是__________________________。我认为:在此
题型:不详难度:来源:
(5分)下图是某同学设计的验证CO2化学性质的实验装置。请回答:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214010408-52266.png) (1)该同学连接装置A的目的是__________________________。我认为:在此实验中_______(填“有”或“没有”)必要连接此装置。 (2)利用上图装置进行实验,开始通入CO2气体时,在B处可观察到的现象是_________。 (3)装置B在初中化学中常用来检验CO2气体,是因为CO2能使澄清的石灰水____________;实验过程中,在C处可观察到紫色石蕊溶液_____________。 |
答案
(1)干燥CO2气体 没有 (2)导管口有气泡冒出 (3)变浑浊 变红 |
解析
(1)由于浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂,所以是除去二氧化碳中的水分,由于水与验证二氧化碳性质无影响,没有必要连接这一装置; (2)因为开始通入二氧化碳时会先排除装置内的空气,利用上图装置进行实验,开始通入CO2气体时(此气体是直接通入到A中的,而不是往B中通入的),在B处可观察到的现象是:导管口有气泡冒出(此时是排空A中的空气,所以B不会明显浑浊); (3)由于二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙,所以变浑浊.由于氢氧化钙对二氧化碳的吸收能力很差,所以气体进入C,二氧化碳与水反应生成碳酸能使紫色石蕊试液变红. 故答案为:(1)干燥CO2气体没有(2)导管口有气泡冒出,石灰水变浑浊(3)变浑浊;变红 点评:通过回答本题可知二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊,使紫色石蕊试液变红的特性,了解浓硫酸具有吸水性的特点. |
举一反三
(10分) 某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214010355-34094.png) 【提出问题】 废液中所含溶质是什么物质? 【猜想与假设】 猜想(一):废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。 猜想(二):废液中的溶质只有NaCl。 猜想(三):废液中的溶质是NaCl和HCl。 猜想(四):废液中的溶质是__________________。 【讨论与交流】 小明认为猜想(一)无需验证就知道是错误的。他的理由是___________________ ____________________________________________。 【实验与结论】 (1)为验证猜想(二),小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想(二)正确。小强的实验____________(填“能”或“不能”)验证猜想(二)的正确性,原因是________________。 (2)小丽为验证猜想(三),选用大理石做试剂。若猜想(三)是正确的,验证时反应的化学方程式为____________________________________。 (3)若验证猜想(四)是否正确,下列试剂中可选用的有____________(填序号)。 ①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液 【拓展与应用】 若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行_______________操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是________。 |
下列知识归纳,不完全正确的一组是A.化学反应中的能量变化 ①物质的缓慢氧化均放出热量 ②物质发生化学反应的同时伴随着能量变化 ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量 | B.实验中的现象 ①向浓氨水中加入无色酚酞,溶液变红 ②将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色变浅 ③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应有蓝色絮状不溶物生成 | C.“低碳经济”的措施 ①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③近距离出行时,用自行车替代机动车 | D.影响化学反应速率的因素 | ①是否使用催化剂 ②反应物的浓度 ③反应物的接触面积 |
(9分)通过下列实验,回答问题:
⑴甲实验的化学方程式是 。 ⑵乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验,请写出红磷燃烧的化学方程式 ,待冷却后,打开止水夹,观察到的现象是 。 ⑶丙实验,向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭,迅速塞上单孔橡皮塞,观察到的现象是 ,这体现了木炭具有 性。 ⑷方法感悟:甲实验是通过电解水后,验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成,其依据是 ;乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体,从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量;乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体,其本质区别是 |
(8分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2气体。请你参与下列的探究并回答问题。 [提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2气体。 [方案设计]大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2气体,原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO2中,使制得的气体不纯。小明设计了下图装置来除去CO2中HCl,
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214010336-51709.png) 洗气瓶中盛装的液体可以是 (填序号) ①浓硫酸 ②碳酸氢钠溶液 ③氢氧化钠溶液 ④澄清石灰水 [实验与结论] 该小组设计了三个实验进行对比
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214010337-99081.png) (1)请你填写实验C的实验现象和实验结论
实验
| 实验现象
| 实验结论
| A
| 剧烈反应,迅速放出大量气体
| 反应速度过快,气体不便收集,不宜用于实验室制取CO2
| B
| 产生气泡,速度迅速减慢,几秒钟后反应几乎停止
| 无法持续产生气体,不能用于实验室制取CO2
| C
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| (2)根据实验探究,实验室制取CO2的化学反应原理为(用化学方程式表示) [拓展迁移] 将上述实验C反应后的混合物过滤。对滤液中的溶质,小聪同学提出了以下三种猜想: ①溶质是HCl;②溶质是CaCl2;③溶质是HCl和CaCl2 该小组成员一起讨论后认为,上述三种猜想中有一种是不合理的,你认为不合理的猜想是 (填序号)。对小聪的另外两种合理猜想,请你设计实验,并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想。 |
(10分) 有一瓶气体,它由H2、CO2、CO和CH4中的一种或几种组成。用它进行以下实验: (1)将该气体通过足量的澄清石灰水,未见出现沉淀; (2)在导管口将该气体点燃,该气体安静燃烧,火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊。请回答下列问题: A、该气体中一定没有 气体。 B、该气体中肯定含有 元素。 C、写出该气体的三种可能组成 ① ② ③ |
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