如图实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.(1)甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是______(填序号).①锌与稀硫酸反应制取氢气②过氧化氢与二氧化锰
题型:不详难度:来源:
如图实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是______(填序号). ①锌与稀硫酸反应制取氢气 ②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气 ③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 (2)乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠(Na2O2)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验,该反应的另一产物为氢氧化钠,反应的化学方程式为______,为达到该实验目的,如何改进装置______. (3)丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”.实验操作步骤:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉;③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水. 实验过程中观察到的现象是______. 实验结束时,用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体. |
答案
(1)Ⅰ装置适合固液常温反应的气体制取;Ⅱ收集的方法适合密度比空气小的气体收集,故综合Ⅰ、Ⅱ装置进行的实验是锌与稀硫酸反应制取氢气; (2)根据信息:过氧化钠(Na2O2)固体与水反应制取氧气并且另一产物为氢氧化钠,故方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑; 要完成制取氧气并测定其体积的实验,故通过排水集气法,用量筒测定水的体积就是气体的体积来完成,故需要改进装置为:Ⅱ中装满水并在右侧连接量筒(或带刻度的烧杯); (3)硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰;水和二氧化硫反应形成酸雨,会危害绿叶,会和活泼金属反应产生氢气,因而气球液会变大; 故看到的一系列现象为:硫燃烧发出蓝紫色火焰、绿叶变黄、镁片表面有气泡产生、气球变鼓. 故答案为:(1)①; (2)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;Ⅱ中装满水并在右侧连接量筒(或带刻度的烧杯); (3)硫燃烧发出蓝紫色火焰、绿叶变黄、镁片表面有气泡产生、气球变鼓. |
举一反三
某课外小组设计了如图所示的实验装置,该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
(1)当打开K1、关闭K2时,可完成用______(写反应物的名称)制取氧气的实验,其中量筒的作用是______. (2)当打开K2、关闭K1时,可制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______;可验证的二氧化碳的性质是______. (3)在实验(2)中,若用II代替I,干燥管内反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2X+Y,反应中若消耗39gNa2O2,生成Y的质量是8g,则X的化学式是______,II中烧杯内可观察到的现象是______. |
现有如图装置,回答问题:
(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为______,发生装置是______,收集装置是______,发生装置中还缺少的一种实验用品是______; (2)检查A装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到______,则气密性良好; (3)实验室制取CO2的化学方程式为______,收集装置是______.将仪器接口a与c相连,即可证明CO2,但装置F有错误,请在图中修改(图见答题卡)______,此时瓶内发生反应的化学方程式为______; (4)实验室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧气,MnO2的作用是______,欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2,实验操作步骤是______. ①蒸发②过滤③溶解④洗涤⑤烘干. |
如图是某同学设计的实验室制取气体和验证性质的仪器或装置图.
(1)仪器C的名称______. (2)实验室常用______和______制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的______(填仪器字母) (2)用上述你所选择的装置还能制取的气体是______; (3)若补充一种仪器______(填仪器名称),就能利用上述仪器和氯酸钾制取氧气了,你选择的仪器组合是______,反应化学方程式为______. (4)该同学把二氧化碳气体通入H装置中,实验现象为______,反应的化学方程式______,然后他对试管中的溶液加热,实验现象是______,反应的化学方程式______. (5)该同学改用J装置收集一瓶二氧化碳气体,证明二氧化碳气体收集满的方法是______; 收集满后他取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是______,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质______,化学性质______,______. |
如图所示是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题.
(1)仪器a的名称是______. (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,选用的发生装置是______(填字母序号,下同). (3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,反应残液中的二氧化锰不要废弃,因为二氧化锰的______没有改变,还可以使用. (4)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是______.将燃着的木条放在瓶口,若观察到______,说明瓶中已充满二氧化碳.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液______. |
如图是实验室常用仪器和改进装置(省略固定装置),根据要求回答:
(1)甲图中仪器C的名称为______. (2)实验室用高锰酸钾制取氧气.化学方程式______;其发生装置除用到甲图仪器外,还需要的仪器是______(除固定装置、导管外). (3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气.化学方程式:______;若发生装置采用乙图H,其操作上的优点是______;气体收集的方法是______.若装配与H功能相似的装置,应从甲图中选择______(填字母编号). (4)Ⅰ是医用输液装置,用于观察滴液快慢.若用它作为除气体杂质的微型装置,则含杂质的气体应从______(填“a”或“b”)进入,I中液体不能装满的原因是______. |
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