NO是大气污染物,它极难溶于水,很容易与O2反应.实验室收集NO气体应采用(  )A.向下排空气法B.向上排空气法C.排水集气法D.以上方法都可以

NO是大气污染物,它极难溶于水,很容易与O2反应.实验室收集NO气体应采用(  )A.向下排空气法B.向上排空气法C.排水集气法D.以上方法都可以

题型:崇明县二模难度:来源:
NO是大气污染物,它极难溶于水,很容易与O2反应.实验室收集NO气体应采用(  )
A.向下排空气法B.向上排空气法
C.排水集气法D.以上方法都可以
答案
它极难溶于水可以用排水法收集,很容易与O2反应不能用排空气法收集.
故选C.
举一反三
根据下列实验装置图,回答下列问题:

魔方格

(1)写出图中标有①和②的仪器名称:①______②______
(2)甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气,他选用了C装置,向C装置内加药品前,应该进行的操作是______,反应中二氧化锰的作用是______,该反应的化学方程式是______,属于基本反应类型中的______反应.
(3)在用过氧化氢(H2O2)溶液与二氧化锰混合制取氧气时,在选用发生装置时,乙同学选用了A与B,丙同学选用了B,请比较乙同学选用的发生装置的优点是______(写一个即可).实验结束后,乙同学用带火星的木条伸入集气瓶内,木条没有复燃;请你帮助乙同学分析导致这种现象的原因______(写一个即可).
(4)用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是______,检验二氧化碳中混有水蒸气,最好选用______装置(用序号表示),该反应的化学方程式是______.
(5)如果用一氧化碳还原H装置中的CuO,若要生成0.1摩尔的铜,则需要消耗氧化铜的质量为多少克?(写出计算过程)
(6)某无色气体可能由H2、CO或CO2中的一种或几种组成,若将该气体先通过H装置,再通入E装置,可看到H中黑色粉末变为光亮的红色,E中澄清石灰水变浑浊,则该气体的组成情况可能是______.
题型:崇明县二模难度:| 查看答案
下列CO和CO2的收集方法说法正确的是(  )
A.都能用排水法收集
B.都能用向上排气法收集
C.CO只能用排水法,CO2一般用向上排气法
D.CO只能用向下排气法,CO2一般用向上排气法
题型:不详难度:| 查看答案
请根据下列装置图来回答问题:

魔方格

(1)用B、C作气体发生装置,可制取多种气体,写出制取其中一种气体的化学方程式______;与B相比,C的优点是______.
(2)实验室用高锰酸钾制取O2,需要在装置A的试管口放一团棉花,其作用______;可用E装置来收集O2,这是利用了O2______的性质.
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气待氯酸钾完全分解后,欲将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.现有以下实验步骤:①蒸发结晶和干燥②计算 ③过滤 ④称量 ⑤溶解.
正确的操作顺序是______(填标号).
题型:河西区二模难度:| 查看答案
如图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面问题:

魔方格

①利用上述装置的组合可以制取的气体有______,写出其中一种气体制备的化学反应原理______
②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?
收集比空气重的气体:______
收集难溶于水的气体:______
③装置E还具有其他用途,请举一例说明______.
题型:不详难度:| 查看答案
实验是化学学习的基础,某小组同学利用下列装置进行了有关氧气的实验.

魔方格

[实验一]氧气的制取:
A、B两套装置都可以作为氧气的发生装置,其中仪器①的名称是______,B装置中缺少的仪器是______.任选A、B中的一套作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式是______,选用装置______(填装置编号)作为收集装置,收集好F、G两瓶氧气备用
[实验二]氧气性质的研究:
①将红热的铁丝伸入到集气瓶______(填“F”或“G”)中,看到的现象是______.
②将盛有燃着的硫的燃烧匙伸入集气瓶中,产生有刺激性气味的气体,反应的化学方程式是______.
题型:虹口区二模难度:| 查看答案
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