化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:(1)小芳同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,取药品时二氧化锰用药匙从______瓶中取出;在这个反应前后二氧化
题型:不详难度:来源:
化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置: (1)小芳同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,取药品时二氧化锰用药匙从______瓶中取出;在这个反应前后二氧化锰的质量______(填“增加”、“不变”、“减少”或“先增加后减少”),选择的发生装置是______(填序号),能用D收集的原因是______. (2)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,小玲应选择的发生装置是______(填序号).若用右上图(图F)装置收集氨气,氨气应从______端进入(选填“A”或“B”). (3)小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用,但手边没有现成的MnO2药品,只有高锰酸钾,30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴,其它仪器可任选. ①若要先得到MnO2粉末,选择A装置时,应先在试管口放______,防导管被堵塞. ②已知实验①中试管里剩下两种物质,其中二氧化锰难溶于水,而另一种易溶于水,小明用了一种方法将它们分离开来,步骤为:①______,②______. (4)小军认为若要探究MnO2在较低的温度下对分解H2O2有无催化作用,需作对比实验,他设计了三组实验:①在试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,看木条是否复燃.②…;③在第3支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃. 你认为小军设计的第②组实验过程应为:______.若小军得到的是③中有O2放出,但他认为③中有O2放出是因为MnO2与H2O2发生了反应,你如何帮他设计实验来说明MnO2没有和H2O2起反应,而只是起了催化作用?______. |
答案
(1)小芳同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,取药品时二氧化锰用药匙从广口瓶中取出;在这个反应前后二氧化锰的质量不变,选择的发生装置是B,能用D收集的原因是氧气密度大于空气.故填:广口;不变;B;氧气密度大于空气. (2)用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,小玲应选择的发生装置是A.若用右上图(图F)装置收集氨气,氨气应从B端进入.故填:A;B. (3)①若要先得到MnO2粉末,选择A装置时,应先在试管口放一小团棉花,防导管被堵塞.故填:一小团棉花. ②可以用过滤的方法分离开来,步骤为:①溶解,②过滤.故填:溶解;过滤. (4)小军设计的第②组实验过程应为:向第二支试管加入少量MnO2,把带火星木条伸入试管口,观察木条是否复燃.故填:向第二支试管加入少量MnO2,把带火星木条伸入试管口,观察木条是否复燃. 应该设计的实验是:向反应后的有MnO2的残留物中再加H2O2,还能迅速分解产生O2,并且二氧化锰的质量不变,说明MnO2没有参加反应,只是起了催化作用.故填:向反应后的有MnO2的残留物中再加H2O2,还能迅速分解产生O2,并且二氧化锰的质量不变,说明MnO2没有参加反应,只是起了催化作用. |
举一反三
在前段时间的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.下图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题: (1)指出仪器⑤的名称: ______. (2)将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是:______ (3)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是______;化学方程式为______ (4)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用上图仪器中的______(填序号). |
通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题.(以下所选装置均填装置代号)
(1)写出图中指定仪器的名称:①______;②______. (2)实验室制取H2时应选用的药品是______和______,应选用的发生装置是 ______;利用该装置还可以制取______气体. (3)收集H2时应选用的收集装置为______,选用的原因是______.H2在点燃前必须______ (4)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是______,同时用F装置收集O2,实验停止时的操作顺序是______. |
在实验室制取气体,选择发生装置时,需要考虑的因素是( )A.所制气体的密度 | B.所制气体在水中的溶解性 | C.反应物的种类 | D.反应物的状态和反应的条件 |
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下列装置或操作不能达到实验目的是( )
A.比较空气与二氧化碳的密度 | B.比较黄铜和铜的硬度 | C.检查装置的气密性 | D.排空气法收集H2 |
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实验室可用KClO3和MnO2的固体混合物加热制取氧气.现取30.5g的固体混合物加热一段时间收集到一定质量的氧气后,停止反应. (1)欲求得氧气的质量,将试管中的剩余物冷却到室温后,通过向该试管分多次加水测定剩余物质的办法求得.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2不溶于水)
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 加水的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 | 剩余固体的质量(g) | 14.5 | 8.1 | m | 6 |
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