某同学对氧气的实验室制法作了以下探究，请根据下图回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器的名称a______ b______（2）若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制
题型：不详难度：来源：
（1）写出标有序号的仪器的名称
a______ b______
（2）若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气，则发生装置选______，收集装置选______，此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动：______，并请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式______，若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气，收集装置选______，请写出该反应的化学方程式______，若发生装置选C，该装置与A相比的优越性是：______．
（3）已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是______，收集装置是______．（已知氢气是一种密度最小的气体，难溶于水）
答案
（2）根据该反应原理，反应物是固体，反应条件是加热，选用制取氧气的发生装置是B；要制取干燥的氧气，氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法，因此收集装置是D；高锰酸钾制取氧气的化学反应式是：2KMnO4
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（3）实验室制取气体的发生装置根据反应物状态和反应条件来选择，收集装置根据气体密度和溶解性来选择．根据多功能装置的用途进行解答．锌粒是固体，稀硫酸是液体，反应条件是常温，故发生装置应选择A（或C ），收集装置是E（或F）．
故答为：（1）长颈漏斗；集气瓶；
（2）B，D，试管口加塞入一团棉花，2KMnO4
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（3）A（或C ），E（或F）．
举一反三
（1）E操作名称叫______；
（2）小欣用上图BC装置制取氧气．
检查装置气密性：①先将B装置中导管浸入水中，然后双手紧握容器外壁
②先双手紧握容器外壁，然后将B装置中导管浸入水中
正确的是选择______（填序号）．
实验过程中发生的化学反应式为______；
如何判断C中氧气已收集满？（写出操作及现象）______、______；
（3）小美用上图AD装置制取氧气．
实验数据的变化与以下四幅图象中的三幅相符，其化学反应式为______，与此实验过程不相符的图象是______ （填序号）．
收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后______，最后把集气瓶正放在桌子上．
研究性学习小组的同学在王老师的指导下进行探究“气体的制取及性质”实验．
硫化氢（H2S）是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体，能溶于水．实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它．
（1）实验室制取H2S选择的发生装置是甲，此装置中小试管的作用是______．
（2）实验室常用一种暗紫色固体经加热制取氧气，应选的发生装置是______（填装置序号），反应的化学符号表达式为______，该反应属于______反应．
（3）欲收集H2S，应选择收集装置______（填“丙”或“丁”），气体从______端导入．（填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）
（4）戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______．
（5）小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气．我和小欢讨论后，对乙装置做了______的改动后，就顺利完成了制取氧气的实验．
（6）实验课上同学们用改动后的装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中，有一组同学合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
[问题]为什么胶塞会突然弹飞？
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
[猜想]甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液中溶质质量分数（即：浓度）过大造成的．
[分析验证]通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．
