上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：（1）
题型：不详难度：来源：
（1）为了验证该气体是某物质，实验方案设计如下：
| 猜想 | 检验方法 | 现象及结论 | |||
| 此气体可能是______ | |||||
| （1）无色气体可能是H2、O2和CO2气体，所以猜测是哪种气体都是符合题意的． 在这里猜测气体为氧气． 使用带火星木条伸入气体中的方法检验氧气，若木条复燃，则气体为氧气． 故答：氧气；将带火星的木条伸入试管中木条；复燃；证明是氧气； 在这里猜测气体为二氧化碳． 气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳； 故答：二氧化碳；将气体通入澄清的石灰水；浑浊；证明是二氧化碳； 在这里猜测气体为氢气． 氢气燃烧时只生成水，可以使用点燃气体，在火焰上罩一干冷烧杯，杯壁出现水后把烧杯倒转过来，倒入少量澄清石灰水，石灰水不变浑浊，则气体为氢气； 故答：氢气；点燃，在火焰上罩一干而冷的烧杯，一会后倒转过来倒入澄清石灰水振荡；杯壁有水出现，石灰水不浑浊；证明是氢气； （2）实验室制取氧气时，可采取加热分解高锰酸钾、氯酸钾等固体物质的方法，也可采取常温下二氧化锰催化分解过氧化氢溶液的方法．题目对此仅从题目所要填写的空上做了限制，所以这里的解答也是开放性的．题目的题形上的限制排除了填写高锰酸钾的可能性，但氯酸钾受热分解时也要加入二氧化锰做催化剂，如果不熟悉氯酸钾受热分解，那么本题就只能填过氧化氢的分解了． 故答：过氧化氢溶液，二氧化锰，过氧化氢
实验室制取氧气时，可采取加热氯酸钾与二氧化碳固体混合物的方法，生成的氧气不易溶于不、密度大于空气． 故答：氯酸钾，二氧化碳，氯酸钾
实验室制取二氧化碳时，使用石灰石与稀盐酸反应，生成气体二氧化碳能溶于水． 故答：石灰石（或大理石），稀盐酸，碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，B，E； 实验室制取氢气时，选择锌粒与稀硫酸发生置换反应，放出氢气不溶于水、密度小于空气． 故答：锌粒，稀硫酸，锌+硫酸→硫酸锌+氢气，B，C或D； （3）由信息：实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体，可知制取甲烷的发生装置应选A； 信息：甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，说明甲烷可采取装置C排水法收集，也可以采取装置D向下排空气法收集． 故选A，C或D． | |||||
根据下列实验装置图回答： （1）写出标号仪器的名称：a______，b______，c______． （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______．实验室制取二氧化碳时，可选用的收集装置是______． （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．制取甲烷的装置可以选用______． （4）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，发生的反应为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸．根据以上事实推断：实验室制取H2S应选用的发生装置是______，收集装置最好选用F，你猜测选用该装置的原因是______． | |||||
已知用二氧化锰固体作催化剂，常温下过氧化氢（化学式为H2O2）在水溶液中即可分解生成水和氧气．这是实验室制氧气的一种常用方法．利用下列方法可以制备和收集气体：①石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；②用锌和稀硫酸制取氢气；③用过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气；④加热高锰酸钾制取氧气．能用右图装置图形制取和收集的是（ ）
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| 回答下列问题． （1）在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡．怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量？______ （2）在进入久未开启的菜窖（或深井）前，必须先将燃着的油灯放入窖内或井下，原因是什么？______． | |||||
几位同学利用如图1所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题． （1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用图中的______装置（填编号），该反应的文字表达式是______． 在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图2所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上． （2）小华同学在C装置中反应制取CO2并检验其有关性质．实验室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀盐酸、④碳酸钠固体，请你选择最适合制备CO2气体的药品（填序号）______；反应的文字表达式是______；观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是______（填序号）． a．产生的CO2直接使石蕊试液变红 b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红 （3）图3甲、乙为荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器，其中正往产生气体的装置是______（填写“甲”或“乙”）．  | |||||
下列关于实验室制取氧气和二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
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