下表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性．物质空气氧气二氧化碳氨气（NH3）溶解性/不易溶能溶极易溶

题型：不详难度：来源：

下表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性．

答案

解析

物质

空气

氧气

二氧化碳

氨气（NH₃）

溶解性

不易溶

能溶

极易溶

氧气

二氧化碳

氨气

（1）如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．故答案为：

举一反三

氧气

√

二氧化碳

√

氨气

√

实验室现有稀盐酸、高锰酸钾、块状大理石，及以下仪器

魔方格

若想制取比较纯净的气体所需要的仪器有______（填序号），用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理______；请画出制取该气体的实验装置图

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图甲、图乙是实验室制取气体的常用的发生装置，据图回答下列问题：
魔方格

（1）写出A、B仪器的名称A______；B______．
（2）实验时，乙装置比甲装置的优点是______．
（3）制取氧气时，A中放的药品是______；B中盛放______．（填药品的名称）
（4）制取二氧化碳时，A中放的药品是______；B中盛放______（填药品的名称）．该反应的化学符号表达式是：______．
（5）图丙是小红为制备CO₂的改进发生装置图．
①该装置的特点是：打开弹簧夹，固液药品接触，发生反应；关闭弹簧夹后，______，停止反应．用该装置制备 CO₂可以起到______的效果．
②实验中长颈漏斗下端管口应伸到液面下，这是为了______．
③检查这套装置气密性的方法是______，______．
④晓军认为可以用小红的装置去制取氧气，我认为______（填“可以”或“不可以”），理由______．

根据实验装置图1，回答下列问题：
魔方格

（1）实验室若用排空气法收集氧气可选用______装置（用编号回答，下同）；
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选______装置；
（3）请你写出过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的反应式（用化学式表示）：______．
（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用______装置作为制取甲烷的发生装置，收集气体时可选用______或______．
（5）图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从______
（填“a”或“b”，）处导管通入．

.小强和几位同学在实验室用图1装置制取几种气体．

魔方格

（1）写出图1中标有①、②的仪器名称：①______ ②______．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择图1中的A和______（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少______．写出该反应的文字表达式为______（在物质名称下写出化学式）．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______
后______．
（3）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因______．（写一个）
（4）小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰的______和______在反应前后保持不变．为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为（填仪器名称）______．
（5）选用图1所示法的仪器组装一套制取二氧化碳的装置______（填编号）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式（在物质名称下写出化学式）：______
（6）如图2为某同学设计并进行的有关CO₂性质的探究实验过程简图．请回答：
①该实验的实验目的是______．
②该实验得到的结论是______．

为了保证长时间潜艇，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：（1）加热高锰酸钾（2）电解水（3）在常温下过氧化钠（Na₂O₂）与二氧化碳反应生成碳酸钠（Na₂CO₃）和氧气
（1）你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是______填序号）
（2）与其它两种方法相比较，这种方法的优点是①______；②______．
（3）写出该化学反应的方程式______．