根据如图实验装置，回答有关问题：（1）H2O2溶液在MnO2存在时，在常温下即可分解放出氧气．用H2O2溶液制取氧气可采用的装置组合是______，反应的化学方 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

根据如图实验装置，回答有关问题：

魔方格

（1）H₂O₂溶液在MnO₂存在时，在常温下即可分解放出氧气．用H₂O₂溶液制取氧气可采用的装置组合是______，反应的化学方程式为______，其中MnO₂起______作用．
（2）用KMnO₄制取氧气的化学方程式为______，用B装置进行实验时，试管口应放______，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（3）某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用的气体发生装置是______．

（1）用过氧化氢和二氧化锰制氧气，不需要加热，发生装置选A；氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法或向上排空气法收集；该反应的化学方程式是2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑；在该反应中二氧化锰起催化作用；
（2）用KMnO₄制取氧气的化学方程式为2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；实验时试管口应放一团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；
（3）用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，属于加热固体制取气体，应选用的气体发生装置B．
故答案为：（1）A与C或A与D；2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑；催化；
（2）2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；一团棉花；
（3）B．

化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置回答问题：

魔方格

（1）仪器a的名称是______．
（2）在初中可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是______（填字母），（制取H₂的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑），收集CO₂的装置是______．
（3）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是______．反应中，MnO₂起______作用，加快了H₂O₂的分解．
（4）常温下，乙炔（C₂H₂）是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______．
（5）科学探究
[查阅资料]
小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（CaO₂）能分别与水、二氧化碳反应．
[猜想]
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物．
[实验探究]
实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入______ （填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是______．
实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：

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实验步骤

实验现象

结论

a．取在空气久置的少量固体于试管中，加足量水

未见固体明显溶解

/

b．向试管中滴加紫色石蕊试液

未见明显的颜色变化

不存在氢氧化钙

c．

固体成分是碳酸钙

李强同学通过查阅资料发现，实验室除了利用高锰酸钾和过氧化氢可用来制取氧气，也可以利用氯酸钾（固体）和二氧化锰混合加热制取，其化学反应方程为：2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂，请根据该反应原理，回答下列问题：

魔方格

（1）写出图中仪器①、②的名称：①______，②______．
（2）用氯酸钾制取氧气，选择的制取装置是B，收集装置是 D或E．若用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是______．
（3）二氧化锰在该反应中的作用是______（填“反应物”或“催化剂”）．
（4）组装一套实验室制取并收集CO₂的装置，可选用图中______和______（填标号）；验证气体是二氧化碳的方法是：将气体通入澄清的石灰水变浑浊，发生的化学反应是______．

根据下列实验装置图回答有关问题：

魔方格

（1）写出图中仪器的名称：①______，②______．
（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是______，可选用的发生装置和收集装置是______（选填字母），检验二氧化碳已收集满的方法是______．
（3）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是______；若用B作为氧气的发生装置，化学方程式是______．

小明和几位同学利用下列装置制取氧气：

魔方格

（1）写出装置中标号仪器的名称．①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾加热并用排水法收集制取氧气．
①其反应的化学方程式为______；
②应选择的气体发生装置为______（填序号）；原因______．
③先检查装置的______，利用酒精灯加热时，应用酒精灯的______进行加热（填“内焰”、“外焰”或“焰心”）；实验完毕，为防止水槽里的水倒吸入试管内，应先______（填“熄灭酒精灯火焰”或“把导气管移出水槽”）．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合，并用排空气法收集制取氧气．
①其反应的化学方程式为______；该反应属于______反应．（填“化合”或“分解”）
②该反应过程中二氧化锰起______作用．实验结束后，小明同学问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因______（写一个）．

2004年4月16日下午6时，重庆某化工厂发生重大氯气（Cl₂）泄漏爆炸事件，造成至少7人死亡，15万群众被迫紧急疏散．
通常情况下，氯气是一种黄绿色、密度比空气的大、有剧烈刺激性气味、可溶于水、有毒的气体．人吸入少量氯气会使鼻和喉头的粘膜受到刺激，引起胸部疼痛和咳嗽，吸人大量的氯气会中毒死亡．
氯气的化学性质很活泼．氯气和氢气混合在光照的条件下会发生强烈爆炸生成氯化氢气体；红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧生成棕色的CuCl₂；氯气也能与水起反应生成盐酸和次氯酸（HClO）氯气还可以跟NaOH、Ca（OH）₂等碱溶液反应生成盐酸盐、次氯酸盐和水．
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）实验室制取氯气应用______法收集．
（2）分别指出氯气的2点物理性质和2点化学性质．
①物理性质：______．
②化学性质：______．
（3）将氯化氢气体溶于水可制得______．
（4）氯气跟NaOH溶液反应的化学方程式为______．
（5）当遇到工厂氯气泄漏时，你会怎样做？______．