小苏试图研究CO的还原性，通过查阅相关资料，了解到下列信息：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生CO反应如下：H2C2O4 浓硫酸 .△CO↑+CO2↑+
题型：不详难度：来源：
H2C2O4
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| △ |
完成下列问题：
（1）图A是利用草酸制取CO的发生装置．根据实验原理，应选择______图（填“甲”、“乙”、或“丙”）．
（2）装置C的作用是______．（3）为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体应为______．
答案
（2）浓硫酸具有吸水性，除去水，干燥一氧化碳气体，故答案为：干燥气体（或除去水分、干燥剂、干燥CO气体）
（3）检验二氧化碳用澄清石灰水，故答案为：澄清石灰水（或Ca（OH）2溶液）
举一反三
根据以上信息完成下列问题：
（1）物质X的化学式为______．
（2）写出下列仪器名称：a______ b______
（3）若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是______，收集装置 是______．
（4）实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有______．
（5）该小组的同学通过查阅资料还得知：①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②可知：NO让人欢喜让人忧．请另仿一例：______．
（1）验证实验方案如下：
| 猜想与假设 | 实验步骤 | 现象及结论 | ||
| 此气体可能是______ | ______ | ______ | ||
下图是化学实验中常用的几种装置． （1）写出仪器有关编号仪器的名称：①______、②______． （2）利用装置A可直接进行的实验是______（填序号）； ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气 （3）若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰，装置A可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器及位置的前提下，具体的做法是______． （4）实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为______，若选择B和C装置来制取，则在实验结束时应______． （5）氨气的密度小于空气、极易溶解于水，实验室利用氯化铵固体和熟石灰混合加入制取氨气． ①实验室制取氨气时，应选用的气体发生装置为______； ②若利用装置D收集氨气，则验满的方法为______； ③若利用装置F收集氨气，则气体应从______（填写“a”或“b”）端导入． | ||||
通过初中一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题： （1）B装置中仪器的名称：甲______，乙______： （2）在B装置导管处装上橡胶管，并用止水夹夹上后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？______（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）； （3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加______；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______：实验结束时应______． （4）已知氨气密度小于空气，极易于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一． 某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究： （一）制取氨气 ①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式______． ②制取并收集氨气应选用上图中______组合（填序号）． （二）性质探究 该小组成员用注射器抽取实验（一）中生成的未经干燥的氨气，按下图装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出）  ③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了下图中的______（填“甲”或“乙”）．（碱石灰是NaOH和CaO固体混合物）  ④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO4变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH3与Cu0反应的化学方程式______ （三）问题讨论 ⑤有同学认为：NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuS04和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式______请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20．______ ⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）2固体，加热到80℃C一100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到l000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为______．根据该实验，同学们得出的结论为：______在高温下更稳定． | ||||
某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）
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