小亮学习完氢气的性质后,用如图所示的带有尖嘴导管的软塑料瓶收集了一瓶氢气,当点燃瓶中氢气时发生爆炸,他分析爆炸是由于氢气不纯而引起的.请你帮他分析造成氢气不纯的
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小亮学习完氢气的性质后,用如图所示的带有尖嘴导管的软塑料瓶收集了一瓶氢气,当点燃瓶中氢气时发生爆炸,他分析爆炸是由于氢气不纯而引起的.请你帮他分析造成氢气不纯的三个可能原因. |
答案
氢气和空气达到一定的比例时,点燃氢气就会发生爆炸.所以可能导致收集的气体不纯的因素均可以.比如:收集气体时,需要等一段时间再开始收集,因为刚出来的气体是空气;排空气法收集气体时,只有收满才能保证瓶子中的空气全部被排出去,否则收集的气体不纯等;瓶子漏气则也会导致收集的气体不纯. 故答案为:①收集氢气时未检验H2的纯度; ②氢气没有收集满; ③瓶子破损或漏气. |
举一反三
佳明想制作一个储气瓶,将家中煤气带到学校进行探究.请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶.
应选用的仪器序号是______.要想将煤气存储到储气瓶中,打开夹子后,先要将储气瓶内装满水,然后______;要想将储气瓶的煤气排出,应先打开夹子,然后______. |
下图所示为实验室常用的实验装置:
(1)写出带标号仪器的名称:①______②______; (2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是______(填序号,下同), 收集装置是______; (3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是______;该反应的化学方程式是______;用排水法收集O2完毕后,如果发现水槽中的水变红,原因可能是______. (4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:______. |
以下各装置能完成相应实验的是( )
A.装置①:高锰酸钾制氧气 | B.装置②:由b进气收集O2或CO2气体 | C.装置③:制取氧气,氢气等气体 | D.装置④:干燥,收集HCl气体 |
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NO是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体,在实验室中,收集NO时可选用的集气方法是( ) |
化学实验和科学探究都离不开实验装置.根据下列装置,回答问题:
(1)装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气,制取时需要在管口放一团棉花,它的作用是______,写出该反应的化学方程式______. (2)可用于收集氢气的装置是______(填写序号字母). (3)科学探究 查阅资料: 小玲同学查阅资料发现:过氧化钙(CaO2)能分别与水、二氧化碳反应. 猜 想: ①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气. ②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物. 实验探究: 实验一选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验,收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;取反应后的溶液置于试管中,充分振荡后再滴入______(填写一种试剂的名称)试液,发现溶液变成红色,说明猜想①是正确的,反应的化学方程式是______. 实验二为探究猜想②是否正确,小玲设计了如下实验,请你帮助她完成表格中的空白内容:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 | a.取在空气久置的少量固体于试管中,加足量水 | 未见固体明显溶解 | / | b.向试管中滴加几滴紫色石蕊试液 | 未见明显的颜色变化 | 不存在氢氧化钙 | c. | | 固体成分是碳酸钙 |
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