右图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置，根据实验装置请你推测该气体的两条性质（干燥管中固体干燥剂的主要成分是NaOH和CaO）．______．

题型：东城区二模难度：来源：

右图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置，根据实验装置请你推测该气体的两条性质（干燥管中固体干燥剂的主要成分是NaOH和CaO）．
______．魔方格

答案

题图中的收集气体方法：气体从位于集气瓶口的导管进入，瓶中的空气则是从位于瓶底部的导管被排出，这种收集气体的方法也就属于向下排气法，说明该气体密度小于空气；题图中采取使用漏斗倒扣在水面处吸收处理气体，这一特别的装置就是为防止水倒吸：极易于水的气体遇水大量溶解，部分水进入漏斗而使烧杯里水面下降，漏斗与水面脱离，吸入漏斗的水受重力落回烧杯．使用此类装置吸收处理的气体极易溶于水．
故答：气体密度小于空气、极易溶于水．

举一反三

如图所示的是收集气体的装置，现若用它收集气体X，当气体X从a口进入时，瓶内空气从b口排出，则气体X可能为：①H₂②O₂③CO₂（　　）

A．①②③均可

B．只有①

C．只有③

D．只有②和③

题型：不详难度：| 查看答案

通过学习氧气、氢气等气体的实验室制法，可以把气体的实验室制法的思路和方法简单概括为：
第一，需要研究______原理；
第二，需要研究______；
第三，需要研究______．
实验室若用固体亚硫酸钠跟硫酸起反应制取二氧化硫（Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑），可采用与制（写一种气体）______相同的发生装置．

题型：河南难度：| 查看答案

下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：

魔方格

（1）仪器a的名称是______．
（2）制取少量氧气，应选择发生装置是______（填字母序号，下同），反应的化学方程式为______．
（3）在C、D、E收集装置中可用来收集氧气是______
（4）实验室制取二氧化碳，应选用的固体药品是______，收集装置选择______，
其原因是因为______
（5）NO是一种不易溶于水的气体，在空气中与氧气反应生成NO₂，某同学用如图所示的装置收集NO，请你将装置补充完整（包括集气瓶内盛放的物质和导管，图中箭头号表示气流方向）魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

下列事实不能用同一原理进行解释的是（　　）

A．C和CO都能跟灼热的CuO反应

B．实验室收集C0₂和0₂都能用向上排空气法

C．碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红

D．在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色

题型：宁夏难度：| 查看答案

兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
魔方格

收集气体：将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖．这种方法属于______集气法．
对气体猜想：
猜想Ⅰ．全部是CH₄；猜想Ⅱ．全部是CO；
猜想Ⅲ．全部是CO₂；猜想Ⅳ．是CH₄和CO₂的混合气体．
实验和推断：

魔方格

（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有______气体．
（2）步骤②的目的是______；步骤③“注水装置”应选图中的______（填序号）．
（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为：______；另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是______；要排除这种干扰可采取的措施是在点燃的尖嘴管前加装一个干燥装置．
（4）采取（3）中的排除干扰措施后：若“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，则证明“猜想______”成立；若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想______”成立．
魔方格

题型：肇庆难度：| 查看答案