我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告。实验实验步骤
题型:不详难度:来源:
我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告。
实验
| 实验步骤
| 实验现象
| 有关反应的化学方程式
| A
| 取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧
| 发出微弱的淡蓝色火焰
| (1)
| 取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
| (2)
| B
| 取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
| 不发生燃烧
| (3)
| 取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
| 剧烈燃烧,火星四射
| 通过比较A、B两组对比实验的现象,我们可以得出的规律是: ,________ ___。 |
答案
(1)发出明亮的蓝紫色火焰 (2) S+O2 → SO2 (3)3Fe +2 O2 → Fe3O4 氧气的浓度越大,反应得越剧烈; 铁丝越细或铁丝跟氧气的接触面积越大,反应得越剧烈 |
解析
试题分析:硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;硫与氧气在点燃条件下生成二氧化硫;铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁;从硫在空气和氧气中反应的不同现象可得氧气的浓度越大,反应得越剧烈;从粗细不同的铁丝与氧气反应的现象可得铁丝越细或铁丝跟氧气的接触面积越大,反应得越剧烈。 |
举一反三
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214193049-75091.png) A B C D E ⑴反应的化学方程式为 。 ⑵写出下列编号仪器的名称a________________ b_______________。 ⑶用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为________,B装置试管口要略 向下倾斜的原因是_______________________________________________;收集装置为__________。 上述装置选择的依据是 (填字母)。A.属于固固型加热的反应 | B.属于固液型不加热的反应 | C.制取的气体密度比空气大 | D.制取的气体难溶于水 | ⑷若用图装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214193049-64641.png) ⑸有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快。实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将 B 和( )【填字母】组合起来。下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较
实验序号
| 二氧化锰与氯酸钾的质量比
| 用时(秒)
| 1
| 6:6
| 42
| 2
| 2.5:5
| 25
| 3
| 2:5
| 34
| 4
| 3:10
| 65
| 5
| 2:10
| 41
| 从实验序号2和3数据可以看出,实验序号 (填2或3)反应速度最快。通过分析可知, 在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”) 越多越好。 ⑹若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214193049-26183.png) 在①、②、③的操作中均用到的仪器是___________。 |
将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃,若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。并放出热量。试推断A、B、C、D、E各是什么物质,用化学式表示。 A、_______;B、_______;C、_______;D、_______;E、_______; |
用化学式表示下列反应: (1)铁丝在氧气中燃烧 ; (2)镁在空气中燃烧 ; (3)高锰酸钾受热分解 。 |
请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出):
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214192938-50643.jpg) 【实验药品】 5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石 【比较研究】 请填写下表。
制取气体
| 反应物的状态
| 反应条件
| 收集方法和依据
| 氧气
| 固体
| 加热
| 排水集气法
| O2不易溶于水
| 二氧化碳
| 固体和液体
| 常温
| ______________
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| 【实践研究】 (1)某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学制氧气的反应的化学式达式是 。 (2)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作,其中不合理的是 。 A.先检查装置的气密性,后加药品 B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管 C.先固定试管,后放置酒精灯 D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯 (3)三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置,该反应的化学式达式为 。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200214/20200214192938-58874.png) A B C 他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中反应过程可随时添加液体反应物的是 ;能够控制产生气体的速度和量的装置是 。 【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据: 发生装置--反应物状态和反应条件 收集装置--气体的 、气体的 和该气体能否与空气或水反应。 |
下列描述属于氧气化学性质的是( )A.通常状态下,氧气是无色、无味的气体 | B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 | C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂 | D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质 |
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