(1)丰富多彩的物质世界是微观粒子聚集而成,构成物质的粒子有分子、原子、离子等。如二氧化碳是由 构成(填具体的微粒名称,下同),汞是由
题型:不详难度:来源:
(1)丰富多彩的物质世界是微观粒子聚集而成,构成物质的粒子有分子、原子、离子等。如二氧化碳是由 构成(填具体的微粒名称,下同),汞是由 构成,氯化钠是由 构成。 (2)物质之间在一定条件下会发生化学反应,请用文字表达式或化学符号表达式表示下列反应,并在括号内标明该反应的基本反应类型。 ①用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气 ( )反应; ②木炭在氧气中燃烧 ( )反应; ③镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质 ; |
答案
(1)二氧化碳分子,汞原子,钠离子和氯离子 (2)①2KClO32KCl+3O2↑ 分解反应 ②C+O2→CO2 化合反应 ③Mg+CO2→MgO+C |
解析
试题分析:汞是金属单质,由原子直接构成;氯酸钾和二氧化锰共热制氧气,反应物一种,生成物两种,是分解反应;木炭在氧气中燃烧,反应物两种,生成物一种,是化合反应。 |
举一反三
通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ; (2)小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为 (选填序号)你此发生装置应做如何改进 ,目的是 。写出该反应的符号表达式为 。 (3)可选用装置E收集氧气的原因是 ,收集到的氧气进行铁丝燃烧实验,发现集气瓶底部炸裂,可能原因是 。若用F装置收集氧气,当装置中灌满水后,氧气从 端通入。 (4)小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_ __ (选填序号)。 |
下列实验现象的描述中,不正确的是A.木炭在氧气中燃烧发出白光 | B.红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟 | C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 | D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁 |
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请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称: ① ,② 。 (2)实验室选用AD装置制取O2 ,写出该反应的化学式表达式 。气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。 (3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为 (选填序号)。 (4)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是 。 (5)我校罗老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。 ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是________(填字母)。
②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满? 答:__________________________________________________ _________。 ③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的__ ____%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。 |
在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂,下列有关催化剂说法不正确的是A.反应前后化学性质不发生改变 | B.反应前后质量发生了改变 | C.某些反应可使用不同的催化剂 | D.某些催化剂可催化不同的反应 |
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指出下列图示中有关氧气的实验装置或实验操作中的一处明显错误。
(1)发生 (2)收集 (3)验满 (4)铁丝燃烧 (1) (2) - (3) (4) - |
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