下列实验现象描述不正确的是A．白磷燃烧产生大量的白雾B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成C．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光D．镁在空气中燃烧

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下列实验现象描述不正确的是

A．白磷燃烧产生大量的白雾

B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成

C．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光

D．镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体

答案

解析

试题分析：白磷燃烧产生大量的白烟，而不是雾，烟是固体小颗粒悬浮于空气中形成的，雾是液体小珠滴悬浮于空气中形成的。

举一反三

现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。

A            B       C      D        E          F       G
（1）写出图中标示的仪器名称：①         ，②           。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为，收集装置为。
（3）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的化学方程式     。若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置图内画出导管（“b”和“c”）的长短情况  。如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是              ；
（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是     ，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式
（5）我区某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是____（填字母）。

②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：__________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的__%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的。

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下列有关实验现象描述不正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

B．木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成二氧化碳

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．加热铜绿时，绿色粉末变成黑色，试管壁上有水珠生成

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某化学学习小组了解到除了二氧化锰，氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂，为了比较两种催化剂的催化效果设计了如下实验方案。

（1）连接仪器组装成如右图所示实验装置。如何检查该装置的气密性? ______。
（2）取等质量的二氧化锰和氧化铜，分别加入相同体积相同质量分数的双氧水，写出二氧化锰催化双氧水分解的文字表达式___________；要比较两种催化剂的催化效果，可以测定分别加入两种催化剂得到相同体积氧气所需要的时间；还可测定________。

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下列说法中，正确的是

A．红磷燃烧后生成五氧化二磷气体

B．木炭燃烧后生成黑色固体

C．细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

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一氧化氮在常温常压下难溶于水，密度比空气稍大，它能与氧气反应生成二氧化氮，二氧化氮是造成空气污染的气体之一。要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是

A．排水法	B．向上排空气法
C．向下排空气法	D．排水或向上排空气法

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