下列实验现象描述不正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体C.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光D.铁
题型:不详难度:来源:
下列实验现象描述不正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 | B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体 | C.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光 | D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体 |
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答案
B |
解析
试题分析:硫在空气中燃烧,发出的是淡蓝色火焰,硫在氧气中燃烧发出的才是蓝紫色火焰。 |
举一反三
2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”,人类的生产和生活都离不开水。 (1)在干旱地区,有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。 ①村民将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中石英沙起 作用;这种分离过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。
②家庭中可用 来检验井水是硬水还是软水,生活中常用 方法既能降低水的硬度,又能***菌消毒。 ③下图为实验室的过滤装置,请指出其中的一处错误 ,仪器A在过滤操作中的作用是 。某同学用改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然浑浊,请你找出可能的原因(写一条) 。 (2)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质,再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是 。
(3)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有 ( 请选填字母序号)。A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 | B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 | C.将生活废水排入河流 | D.合理使用化肥和农药 |
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实验室有下列装置,请根据要求回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:① ;② ; (2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管, ,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气; (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 , 选用的发生装置为 (填序号); (4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集装置为 (填序号);如何判断该装置已收集满氧气 ; (5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,主要实验步骤有:⑴装药品;⑵检查装置气密性;⑶加热;⑷装置固定在铁架台上;⑸熄灭酒精灯;⑹收集气体;⑺将导管移出水槽。正确的操作顺序为 A.⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺ | B.⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺ | C.⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺ | D.⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸ |
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化学与生活密切联系。晓佳同学善于将化学与生活相联系,他发现能用注射器做许多小实验。请你和他一起完成相关实验:
(1)抽气:A图是食品枕包,晓佳想探究其中气体成分,首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包内气体,通入 (填名称),发现没有变浑浊,说明不是CO2。 (2)检查装置的气密性:晓佳检查B图装置的气密性时,先用手捂住试管一段时间,才将导管一端放入水中,没有看到气泡。但他有办法,他立即松开手,一会儿看到 (填现象,下同),也能说明气密性良好。晓佳检查C图装置的气密性时,将活塞向右拉,看到有 ,或将活塞向左推,看到导管有水柱,都能说明装置气密性良好。 (3)测定空气中氧气的含量:晓佳设计如D图,选用容积为45mL的试管作反应容器。按下列实验方案进行,收到了良好的效果。操作步骤如下:①点燃酒精灯;②读取注射器活塞的数据;③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;④将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。 你认为正确的实验操作顺序是 (填序号);实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。(活塞阻力和连接管体积忽略不计) (4)氧气的制取:晓佳知道气体的发生装置选择与药品的状态和反应条件有关,他选E图装置作为制取氧气的发生装置,涉及到文字(或符号)反应式为 ,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是 。 |
下列说法描述不正确的是 A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 | B.在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏低 | C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | D.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 |
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把分别盛满甲、乙、丙三种气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是
A.甲、乙、丙气体都易溶于水 | B.乙气体比甲气体更易溶于水 | C.不可以用排空气方法收集甲气体 | D.可以采用排水集气方法收集丙气体 |
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