下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题:(1)铁丝的一端所系火柴的作用是          ;瓶中放水的作用是           。(2)在实验中

下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题:(1)铁丝的一端所系火柴的作用是          ;瓶中放水的作用是           。(2)在实验中

题型:不详难度:来源:
下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题:

(1)铁丝的一端所系火柴的作用是          ;瓶中放水的作用是           
(2)在实验中可以观察到的现象是:铁在氧气中            ,生成一种     色的固体。
答案
(1)引燃铁丝   防止溅落下来的熔化物炸裂瓶底(2)剧烈燃烧、火星四射,放热 黑 
解析

试题分析:据铁丝在氧气中燃烧的实验操作步骤,注意事项进行分析。
(1)在铁丝下端系一根火柴,可以利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高,从而达到铁丝的着火点,引燃铁丝; 集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水,可以防止灼热的生成物溅落而炸裂集气瓶。
(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,并生成黑色固体,放出大量热。
点评:化学是以实验为基础的学科,熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键。
举一反三
如图,装满氧气的集气瓶,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是:(1)___________,(2)____________

甲     乙
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根据下列制取氧气的装置图回答问题。

(1) 写出仪器①、②的名称①________________;②__________________。
(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是______________________,其理由是                 
(3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在                  ,若木条                    ,说明已满。
(4)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为                 。实验即将结束时,应先             ,后              
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二氧化碳能使              变浑浊,                能使带火星的木条复燃。
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根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①            
(2)实验室以高锰酸钾为原料制氧气的化学方程式是                          
作为发生装置,装置A需要改进的地方是                               
(3)实验室制二氧化碳的化学方程式是                             ;用小明同学用装置D收集气体,验满的方法是                                     
(4)已知实验室制取氯气的反应原理是: MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,选择的发生装置是         ,若用右图所示装置测量生成氯气的体积,装置接口的连接顺序为a →          →d。
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某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称a       ;b      
(2)请写出能用B装置制取氧气的化学方程式                               
(3)若发生装置选A,收集装置选C,则制取该气体的化学反应方程式为:        
                              
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是                        ,应选用的制取装置为    (填装置编号)
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