在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是A.带火星的木条在氧气中能够燃烧,说明氧气能支持燃烧B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性

在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是A.带火星的木条在氧气中能够燃烧,说明氧气能支持燃烧B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性

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在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是
A.带火星的木条在氧气中能够燃烧,说明氧气能支持燃烧
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性
C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
D.用高锰酸钾制取氧气的反应中,锰元素、氧元素的化合价都没有变化

答案
A
解析

试题分析:带火星的木条在氧气中能够燃烧,说明氧气能支持燃烧;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气支持燃烧;氧气的化学性质非常活泼,能与很多的物质发生化学反应,但不能跟所有物质反应;用高锰酸钾制取氧气的反应中,锰元素、氧元素的化合价都发生了变化,锰由+7价变为+6价,氧由-2价变为0价。选A。
点评:氧气是很活泼的气体,能支持燃烧和供给呼吸;化合物中各元素化合价代数和为零。
举一反三
右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,利用该装置,不能完成的实验是
A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装有适量水,除去氢气中混有的少量氯化氢气体
D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积

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(12分)某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。
1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。

① 写出图中有标号仪器的名称:a                   ;b                   
② 甲同学若选用高锰酸钾制取氧气,他应选择的发生装置是           (填序号,下同),如果他想得到较纯净的氧气,应选择的收集装置是          
③ 甲同学若选用B装置来制取氧气,其反应的化学方程式为                  
④ 实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生装置是           
2)乙同学设计的实验装置(如右下图所示),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。

① 当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是            (填序号)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
② 当打开K2、关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为                                   
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下列物质在氧气中燃烧的现象,描述正确的是(   )
A.硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热
C.木炭燃烧生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质

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下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是
A
B
C
D
一定温度下,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
在某一密闭装置内
点燃红磷
加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物
向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量





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下列叙述与对应的示意图表示正确的是(  )
A.水的电解
B.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.加热一定质量的高锰酸钾制氧气
D.等质量的锌、铁分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应

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