通过近三个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:(1)用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气,你认为应选
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通过近三个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:(1)用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气,你认为应选
题型:不详
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通过近三个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:
(1)用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气,你认为应选择的最佳实验装置是
(填写字母代号),组装好实验装置后首先应
。反应的化学方程式为
(2)在收集气体时如果用E装置,那么检验氧气是否集满的方法是
。
(3)如果用F装置来收集氧气,则氧气应从
(填“a”或“b”)进入F中。
(4)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
(填仪器名称),该气体应从
(填“a”或“b”)进入F中。
(5)完成图G所示实验时,为避免集气瓶底炸裂,可预先在集气瓶中放
。
答案
(1) BE或BF检查装置的气密性 2H
2
O
2
2H
2
O + O
2
↑
(2)将带火星的木条放在集气瓶口 (3)a(4)量筒 b(5)少量水或铺一层细沙
解析
试题分析:1、用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气,要用排空气法收集,最佳实验装置是BE或BF,制取气体的反应装置都要检查装置的气密性。过氧化氢反应的化学方程式为:2H
2
O
2
2H
2
O + O
2
↑;
2、氧气验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则氧气已经集满;
3、氧气密度大于空气,如果用F装置来收集氧气,则氧气应从a进入F中;
4、若用F装置内装满水,来测定不溶于水且不与水反应的气体体积,还需要量筒;该气体应从b进入F中,利用气体压强将水压出来,收集在量筒中测其体积;
5、铁丝燃烧实验时,要预先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙,避免集气瓶底炸裂。
点评:制取气体的反应装置都要检查装置的气密性;铁丝燃烧实验时,要预先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙,避免集气瓶底炸裂;多功能集气瓶的作用很多,要灵活对待
举一反三
实验室常用下列装置来制取气体:
⑴写出图中标号仪器的名称:a _________ b _________;
⑵用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_________(填序号),该反应的化学方程式:__________________________________,二氧化锰是该反应的_____________。
⑶实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰
氯化钙+氨气+水。则制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是_________(填序号),收集装置是_________(填序号)。
⑷若用C装置收集氧气:依据是___________________________,说明氧气已收集满的现象__________________________,若用F装置进行排空气法收集氧气的实验,气体应从_______(选填“
a
”或“
b
”)端导入。
⑸下图是小阳在实验室制取二氧化碳时的主要步骤,实验的第二步骤是(填字母标号,下同)________,其中操作有误的是_________。
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下列实验现象描述不正确的是
A.红磷燃烧产生大量的白烟
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.镁条燃烧实验中,镁条燃烧前的质量等于燃烧后的质量
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(1)(3分)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
①用漏斗过滤时,注意液面始终要
。
②点燃氢气前应先
。
③玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
,然后稍稍用力转动插入。
(2)(5分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器B的名称:_
__。
②甲同学应选取的试剂是Mn0
2
和__
___(填化学式), Mn0
2
固体在该反应中起__
__作用。
③除用排水法外,甲同学还可选择_
_法收集氧气。
④加入药品前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是___
_____。
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化学是一门以实验产基础的学科,化学实验时要注意观察实验现象,下列实验现象描述不正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B.铁丝在氧气中燃烧时火星四射
C.铜绿受热分解产生氧化铜
D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
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实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
,标“b”的仪器名称是
。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为
,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是E或_______。当用E方法收集O
2
,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先
。
(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
。
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取
(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO
2
作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A。洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为
,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是
。若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为
,其中玻璃棒的作用为
。
c.步骤④中操作B的名称是
d.步骤⑤实验的目的为
。
[实验结论]:
。
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