(15分)实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取
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(15分)实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ; (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号); (3)用E装置收集氧气的依据是 , 检验氧气是否集满的方法是 ; (4)写出一个实验室制取氧气的文字表达式为 , 该反应属于哪种基本反应类型 ; (5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是 ,收集装置是______; (6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水。 ①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式:________ 。②制取硫化氢时,发生装置应选用下图所示的装置(填代号,下同) ;收集硫化氢气体时,只能选用 装置。
(7)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间 连接一个类似右图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水, 导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。 |
答案
(1) 酒精灯 铁架台 (2) B (3) 氧气密度大于空气的密度 用带火星的木条放在瓶口 (4) 略 分解反应 (5) A D (6)略 B E (7) a |
解析
(1)酒精灯和铁架台是实验室常用的仪器,故答案为:酒精灯 铁架台 (2)用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热,氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集.故答案为:B (3)氧气的密度比空气的密度大,因此可以用向上排空气法收集,故答案为:氧气的密度大于空气;将带火星的木条放在瓶口,看是否复燃 (4)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,属于分解反应 (5))实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,因此需要加热,常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水,因此氨气只能用向下排空气法收集.故答案为:A D (6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁,因此不需要加热,硫化氢气体密度比空气大,可溶于水,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:硫化亚铁+稀硫酸→硫化氢+硫酸亚铁;B;E (7)F装置中,把氧气通过水时,可以观察到气体的有无或速度的快慢,因此a端应连接在供氧气的钢瓶上,这样病人也不会呛水故答案为:a |
举一反三
(3分)用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是用 ______ 放在 ________ ,如果_______________ ,就说明氧气已满。 |
(6分)双氧水是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。实验室常用这种方法制取氧气。回答下列制取氧气的问题: (1)分液漏斗应放入的物质是 。
(2)写出该方法制取氧气的文字表达式或符号表达式: 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置 (填字母)。 (3)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,则优点是:(填编号) 。 ①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热 (4)如果锥形瓶中的反应很剧烈,请提出实验安全注意事项(填编号) 。 ①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热锥形瓶 |
(5分)某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
(1)写出用该方法制取氧气的文字表达式或符号表达式 ______ _______________ _。 (2)他们所用的装置图中共有 处错误。 (3)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并___ ___(填“正放”或“倒放” )在桌上。 (4)他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):______________________________________。 |
(10分): 根据右列装置图回答问题 (1)写出图中标号的仪器称:
a b c d e f (2)请用A、B、C、D、E填空: 制取二氧化碳选用 ,收集CO2选择 。 (3)请写出用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的文字表达式或符号表达式: |
(7分)从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验。⑤分析并得出结论。经查阅有关资料,得知实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。 请进行实验设计: ①明确实验目的: _________ ②收集有关资料:反应物的状态为___________;反应条件为___________; 甲烷的密度________于空气的密度且____ ___水。 ③设计合理方案:(从20题的装置A、B、C、D、E中选择) 发生装置选用___________,收集装置选用___________。 ④进行科学实验。 ⑤分析并得出结论。 |
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