某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（通过上下移动试管）（通过开启或关闭止水夹）（同B）（通过上下移动粗

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某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO₂，其中在制取时不能使反应随时发
生或停止的装置为

（通过上下移动试管）（通过开启或关闭止水夹）（同B）（通过上下移动粗铜丝）

答案

解析

分析：本题考查的是制二氧化碳装置的设计，有简易型的装置、有自动控制反应的进行的装置，各有利弊，并且运用了实际生活中的可以利用的物品，增强了学生的探究***．
解：A中的试管底部有缺口，只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入试管产生气体，不用时可以随时移出试管，故可以控制反应的进行．B中虽然有带孔的塑料片，但是稀盐酸总是浸没大理石，所有无法控制反应的进行．C中石灰石在有孔塑料片上，用气体时，打开开关，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没石灰石产生气体，不用时关闭开关，压强增大盐酸又被压到塑料片以下，控制了反应的进行．D中的原理同A，可以上下移动铜丝，就移动了有孔的塑料瓶，因此可以控制反应的进行．
故选B
点评：本考点对制二氧化碳的装置进行了合理的设计，考查了学生的视图能力，培养了学生分析问题和解决问题的能力，同时开拓了学生的异向思维．

举一反三

（8分）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置如图所示：

（1）装置中仪器a名称是         。
（2）写出上述方法制取氧气的化学方程式：                 。
（3）实验前，必须对该装置进行的操作是                   。
（4）若要得到干燥的氧气，可选用的干燥剂是               ，并用     （填“向上”或“向下”）排气法收集氧气。
（5）该实验中，可回收重复使用的药品是        。

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