某学生在实验室做制取氧气的实验时，按如下步骤设计操作的：①连接仪器；②装药品；③将装药品的试管固定在铁架台上；④检查装置气密性；⑤加热；⑥用排水法收集氧气；⑦熄
题型：不详难度：来源：
| 某学生在实验室做制取氧气的实验时，按如下步骤设计操作的：①连接仪器；②装药品；③将装药品的试管固定在铁架台上；④检查装置气密性；⑤加热；⑥用排水法收集氧气；⑦熄灭酒精灯；⑧将导管移出水面．这位同学的实验操作步骤是否正确？若不正确请你帮他排出合理顺序：并讲明他错误操作的后果．______ |
答案
制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，找出题目中各项的关键字，然后对号入座．本题在查气密性前，还应先连接仪器；而不查气密性，如果气密性不好，还得换装置；“装”装药品，“定”将装药品的试管固定在铁架台上，“点”加热，“收”用排水法收集氧气，如果先熄灯后移导管，会使冷水倒流，引起热试管炸裂．
故答案为：不正确，合理顺序为：①④②③⑤⑥⑧⑦．不查气密性，如果气密性不好，还得换装置；先熄灯后移导管，会使冷水倒流，引起热试管炸裂． |
举一反三
实验室制取氧气时，下列操作错误的是（ ）| A．导管口刚有气泡冒出时，为了不浪费氧气，立即收集 | | B．加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热 | | C．固定试管时，试管口稍向上倾斜 | | D．固定试管时，铁夹夹在离试管口1/3处 |
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实验室用加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，回答下列问题：
（1）制取氧气前要先检验装置气密性，目的是防止装置______；
（2）常在试管口塞一团棉花，其目的是______；
（3）伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是______；
（4）试管口略向下倾斜，防止______；
（5）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是______． |
| 实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？______． |
在氧气．氢气．二氧化碳．一氧化碳中，选择正确答案的化学式填在相应的空白里，并写出有关反应的化学方程式，或回答有关问题．
（1）能在空气中燃烧的化合物是______，反应的化学方程式是______．
（2）相同条件下，气体______的密度比空气的略小，它是空气污染物之一．
（3）能溶于水，并能与水发生化合反应的气体是______，溶于水反应的化学方程式是______．
（4）能使灼热的氧化铜还原为铜的单质气体是______，反应的化学方程式是______．
（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是______，反应的化学方程式是______．
（6）能使带火星的木条复燃的气体是______，两种固体混合加热制取的化学方程式是______．
（7）气体______被吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合造成人体缺氧，会发生中毒．
（8）将贝壳（主要成分是碳酸钙）浸入稀盐酸中有______产生，发生反应的化学方程式为______．
（9）能用来灭火的气体是______，工业上高温煅烧石灰石进来制取它的化学方程式为______． |
小米将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中，加热至不再产生气体时，你认为试管中的剩余物质是（ ）| A．高锰酸钾、氯化钾、二氧化锰 | | B．氯酸钾、氯化钾、二氧化锰 | | C．锰酸钾、二氧化锰、氯酸钾 | | D．锰酸钾、二氧化锰、氯化钾 |
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