(佛山)气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:(1)仪器a的名称是______.(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2

(佛山)气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:(1)仪器a的名称是______.(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2

题型:佛山难度:来源:
(佛山)气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:
魔方格

(1)仪器a的名称是______.
(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是______(填字母).
(3)写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式______.
(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字说明其原因____________.
魔方格

(5)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2
已知:SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应.
①制取SO2的化学方程式为______.
②制取SO2的收集装置为______(填字母).
③在收集SO2,为了避免SO2对环境的污染,对SO2的收集装置作了改进(见图),请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向).
答案
(1)实验室常见的仪器故(1)答案:铁架台.
(2)氢气、氧气、二氧化碳都可用固体和液体常温下反应制取,故选用固液混合不加热装置,故(2)选B.
(3)氯酸钾在二氧化锰加热的条件下,生成氯化钾和氧气,故(3)答案:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
(4)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰可加快氯酸钾分解
(5)根据实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2,故(5)①答案:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,SO2密度比空气大,选用向上排空气法,故②答案:D,左边的导管伸到集气瓶底即可.
举一反三
从安全、方便、环保和节能的角度考虑,实验室选取制氧原理是(  )
A.2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
B.2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
C.2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
D.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
题型:不详难度:| 查看答案
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置
魔方格

(1)写出图中标示仪器的名称:①______.
(2)上述装置中的A和D组合后,可以用来制取并收集的气体是______,写出实验室制取该气体的化学方程式:______.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用______(填字母标号)做气体发生装置;如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入______,氧气应从______(填“a”或“b”)进入F中.
(4)某校化学兴趣小组的同学制备二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积,他们设计了如图G的实验方案:若用图G的收集装置,则所测CO2气体的体积______(填“偏大”、“偏小”、“不变”),同学们经讨论分析后,提出的改进措施是______.
题型:润州区二模难度:| 查看答案
下列变化过程中,无氧气产生的是(  )
A.在过氧化氢溶液中加二氧化锰
B.植物的光合作用
C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
D.石蜡燃烧
题型:不详难度:| 查看答案
实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置.其操作顺序正确的是(  )
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
题型:不详难度:| 查看答案
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水法收集气体,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器.其中操作顺序正确的是(  )
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
题型:不详难度:| 查看答案
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