下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图象是（　　）A．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻B．向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液

题型：朝阳区一模难度：来源：

下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图象是（　　）

魔方格

A．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

B．向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液

C．某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌

D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图

答案

A、高锰酸钾受热后会分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的逸出使固体质量减少，但是最后剩余锰酸钾和二氧化锰，固体减少到一定的程度，就不再减少了，故A错误，
B、向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液，随着中和反应的进行，PH值逐渐的增大到7两者恰好完全反应，继续加入氢氧化钠PH值最后增大，但是到不了13，因为相当于是pH为13的碱液中加入了水，所以pH不会为13．故B错误，
C、某温度下，向一定量的水中持续加入食盐，质量分数从0开始逐渐的增大，当溶液达到饱和状态时，质量分数不再变化，故C错误，
D、锌的活动性比铁强，等质量的锌铁与酸反应时，锌反应快，所用时间短，转折点在前面，但是铁的相对原子质量小于锌的相对原子质量，等质量时，铁与酸放出的氢气大于锌与酸反应放出的氢气，铁的水平线在上，故D正确，
故选D．

举一反三

在一集气瓶中收集半瓶比较纯净的氧气，应用（　　）

A．向下排空气法	B．向上排空气法
C．排水法	D．以上方法都可以

题型：不详难度：| 查看答案

如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题．
魔方格

（1）图中仪器C的名称是______；仪器F的名称是______．
（2）在实验室制取二氧化碳，最好选择下列药品中的______（填选项字母）．
a．碳酸钙；b．大理石；c．稀盐酸；d．稀硫酸．
（3）选择A、F和______（填字母）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置．写出用该装置制取氧气的化学方程式______．

题型：本溪难度：| 查看答案

某化学兴趣小组利用下图所示装置进行某些气体的实验室制法的研究，学生选用的药品有高锰酸钾固体、石灰石、盐酸、双氧水（H₂O₂）、二氧化锰、锌、稀硫酸，已知双氧水常温下是一种无色液体，它在MnO₂的催化作用下能迅速分解放出氧气．

魔方格

（1）写出编号①、②的仪器名称：①______②______
（2）甲同学要用高锰酸钾固体来制取O₂，应选用______装置（填字母）．当O₂收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是______（填字母）．
a．先撤导管后撤酒精灯 b．先撤酒精灯后撤导管
（3）乙同学用B装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是______或______，试用最简便的方法证实你的推测______．

题型：东城区一模难度：| 查看答案

实验室制氧气的反应依据为：

魔方格

（1）发现问题：取7.9g KMnO₄晶体加热到220℃，理论上放出氧气______g，换算成标准状况（0℃、101kPa）的体积为560mL，而实际测得氧气的体积为标准状况616mL，多得到的氧气是哪种物质产生的？
（2）提出假设：K₂MnO₄在220℃可以分解产生氧气．
（3）实验探究：
①另取少量MnO₂在酒精灯火焰上加热到220℃，用带火星的木条检验，现象是木条______．
②如图所示，用酒精灯火焰集中加热KMnO₄制氧气后的残渣，其结果是______．

魔方格

③将实验②得到的最后残渣加入适量水溶解，过滤后得到的固体是______．
（4）获得结论：提出的假设______（填成立或不成立）．

题型：东城区一模难度：| 查看答案

结合下列实验装置图回答有关问题：

魔方格

（1）装置 I是加热固体的装置，其中的错误之一是试管口向上倾斜，要改正该错误需要调节A、B、C旋钮中的______旋钮（填字母）．
（2）使用改正错误后的装置 I制取氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽．则正确的操作顺序为______ （填编号）．
（3）使用装置 II制取CO₂的化学方程式为______．
（4）下列几种气体可用装置 III干燥、收集的是______（填序号）．
①H₂ ②O₂　 ③CO₂ ④SO₂ ⑤CH₄ ⑥NH₃．

题型：贵港三模难度：| 查看答案

下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图象是（ ）A．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻B．向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液