以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。请根据装置图回答下列问题：（1）将装置①中的固体

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以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。请根据装置图回答下列问题：

（1）将装置①中的固体加热时应先___________；若用装置⑥净化气体，则气体应从_______端通入（填“a”或“b”）。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为________、收集装置为________（填装置的编号），过氧化氢溶液应从________中加入（填仪器名称），其中二氧化锰起______作用。
（3）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水。若要制得干燥的氨气，则装置的连接顺序为________（填装置的编号）。

答案

（1）预热或均匀加热；b (2)②；⑤（或③）；长颈漏斗；催化
（3）①⑦④

举一反三

蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气。

(1)认识仪器：请写出图中热源的名称________，并指出使用它时的一点注意事项___________。
(2)操作顺序：
①装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品取量应____________。
②连接仪器，固定试管。
③加热。加热时应先____________。
(3)实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤________________________________。

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在今年沈阳市化学实验操作考查中，我们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题。

（1）要检查A装置的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后双手紧握锥形瓶外壁，观察导管口是否有气泡产生。请你回答这种做法的依据是什么？（用微粒的观点解释）_____________。
（2）A装置内发生反应的化学方程式为_____________________，二氧化锰在该反应中作________剂，实验后回收二氧化锰的最佳方法是______________________。
（3）在实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止（如上图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法。
①______________________________。
②______________________________。

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目前“便携式制氧器”已逐步进入家庭。它的工作原理如图所示，甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。小雨在实验室用甲剂和乙剂制取并验证氧气。

(1)上图中反应仓相当于气体发生装置。在实验室组装气体发生装置时应选择的仪器是________(填字母)，组装好仪器后应首先进行____________；
(2)如何验证收集到的气体是氧气(简述实验操作与现象) ____________；
(3)小雨通过查阅资料得知，甲剂溶于水生成过氧化氢。写出过氧化氢在乙剂催化下生成氧气的化学方程式_____________________。

题型：0115 中考真题难度：| 查看答案

实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。

⑴反应原理：用装置A制取O₂的化学方程式为_____________________。
⑵反应装置：制取二氧化碳的反生装置是________（填“A”、“B”或“C”），其优点是___________。
⑶除杂干燥：⑵中制得的CO₂中含有少量的HCl和H₂O。某同学欲用氢氧化钠固体进行除杂干燥，对此你的评价是__________________。
⑷气体收集：实验收集O₂和CO₂都能用的装置是____________。（填序号）
⑸检验：类比O₂和CO₂的验满操作，检验氮气是否收集满的方法：__________________。

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请根据下图几种装置．分析并回答下列问题：

(1)写出装置中仪器的名称：a是_________；b是____________。
(2)写出A装置中发生反应的化学方程式___________________________。
(3)B装置中二氧化锰的作用是_________作用。
(4)某同学为探究二氧化碳气体的性质，取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入C中的收集装置内，一段时间后，观察到的实验现象为湿润的紫色小花变成了红色。

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