气体的实验室制取是初中化学重要的实验。请你结合下列实验装置图，回答有关问题：(1)写出图中①仪器的名称：_________。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰

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气体的实验室制取是初中化学重要的实验。请你结合下列实验装置图，回答有关问题：

(1)写出图中①仪器的名称：_________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，可选__________(填字母)装置作为发生装置。
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式：_________________。
(4)如果用C装置收集氧气，气体应从_________(填“a“或“b”)端管口通入。

答案

(1)酒精灯
(2)B
(3)2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
(4)a

举一反三

下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是[ ]
A.制取氧气的发生装置

B.收集氧气

C.检验二氧化碳是否收集满

D.验证二氧化碳的水溶液显酸性

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下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。

(1)图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是_____________；利用甲装置还能制取_________气体。
(2)若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从______端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是_____________(答一条即可)。

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实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢(H₂O₂)来制取氧气。

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式：________________。
(2)写出如图装置中仪器a的名称：_________。
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：_______。
(4)收集氧气的方法还可用__________法，你选择此方法的理由是：______________。
(5)如图发生装置还可以用于制取的气体有______________。

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根据下列实验装置图回答：

(1)写出标号仪器的名称：①________；②_________。
(2)实验室用Zn粒和稀H₂SO₄反应制取氢气，应选择的发生装置是_____(填写装置序号，下同)，选择的依据是______________、__________；反应的化学方程式是_______________。
(3)有同学用高锰酸钾加热来制取氧气，应选择的发生装置是_____，欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是_____ ，在收集过程中．发现水槽中的水变红，你认为产生其现象的原因可能是___________。

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实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，常加入二氧化锰粉末。请你设计实验探究二氧化锰在此制取过程中的作用。
(1)提出猜想：猜想一：在制取过程中作反应物。猜想二：在制取过程中作________。
(2)设计实验证明猜想二(可以只写实验方案)：____________________________________。

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