化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题: (1)写出图中带标号仪器的名称:①_______②
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化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题: |
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(1)写出图中带标号仪器的名称:①_______②________ 。 (2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是________,选择的发生装置和收集装置是________(填序号) ,选择此收集装置的理由是____________。 (3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取_______(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。 (4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。小娟同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,小娟同学应选择制取氨气的发生装置_______,收集装置是________。 (5)某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为:RSO4,其相对分子质量为160, 回答下列问题: ① R的元素符号为________。 ② R在化合物中可以显+1价,则+1价R的氧化物的化学式为________。 ③ +1价R的氧化物中R的质量分数是多少?(写出计算过程) |
答案
(1)酒精灯;长颈漏斗 (2)O2; B和C(或B和D);氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水) (其他合理答案也可)。 (3)Ⅲ (4)A ;E (5)① Cu ② Cu2O; ③ 解:Cu2O中Cu的质量分数为: Cu的相对原子质量×Cu的原子个数/Cu2O的相对分子质量×100% =64×2/144×100%=88.89% |
举一反三
实验室制取氧气,可用排水取气法收集,是因为氧气 |
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A.相同条件下,氧气密度比空气大 B.通常情况下,氧气是无色无味的气体 C.氧气能溶于水 D.氧气不易溶于水 |
下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图,请依据要求,回答下列问题。 |
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(1)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为________(填代号) 用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,应选择的发生装置为________(填代号) 其中可选择的共同仪器是_______(填仪器名称)。 (2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为___________;其中二氧化锰的作用为_________。 (3)上述装置中有一套用于制氧气是不合理的,该装置为________(填代号),装置中的不合理之处为:① _______________;②________________ 。 |
在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有 ①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③都利用含氧化合物分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同 |
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A.①③ B.③④ C.①② D.②④ |
化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题: |
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⑴写出指定仪器的名称:①________ ;②_________ 。 ⑵写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的文字表达式:____________、___________。 ⑶实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是________(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先_________,然后_________,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。 ⑷实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,可选用的发生和收集装置是________。(填字母代号)。如果用该装置制取气体,反应进行较长时间后,将带火星的木条放在集气瓶内,木条没有复的原因可能是_______________。 |
实验室制取氧气时,必须满足的条件是 |
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A.必须使用催化剂 B.必须用含氧元素的物质作反应物 C.必须加热 D.必须用排水法收集 |
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