空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此,他们设想了一系列“捕捉

空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此,他们设想了一系列“捕捉

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空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此,他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ:一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉”空气中的CO2,如下图所示。

步骤二中发生反应的化学方程式是         
方法Ⅱ:另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉” 空气中的CO2,如图所示。

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了      
(2)上图a环节中,发生反应的化学方程式为
                 
评价:上述两种方法在化学原理上都是可行的,但在实际应用中仍存在很多问题,例如:
方法Ⅰ将受到地域的限制;方法Ⅱ       
答案
方法Ⅰ:CaCO3CaO+CO2↑;方法Ⅱ:(1)增大反应物的接触面积(或提高反应速率;或提高吸收效率;或充分反应;或更好地有效地吸收) 
(2)CaO + H2O ="=" Ca(OH)2    Ca(OH)2 +Na2CO3 ="=" CaCO3↓+ 2NaOH  能耗太大                  
解析
            
试题分析:方法Ⅰ:步骤二中发生反应的化学方程式是CaCO3CaO+CO2↑;方法Ⅱ:(1)NaOH溶液喷成雾状是为了增大反应物的接触面积;(2)右图a环节中,发生反应的化学方程式为)CaO + H2O ="=" Ca(OH)2    Ca(OH)2 +Na2CO3 ="=" CaCO3↓+ 2NaOH ;评价:方法Ⅰ将受到地域的限制;方法Ⅱ能耗太大        
举一反三
(3分)归纳总结是学习化学的重要方法,可以将零散的化学知识点系统化。小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理,并建构了右图所示的转化关系图。请回答下列问题:

(1)写出括号内一种含有碳元素物质的化学式______ ;
(2)转化关系图中由C→CO2的 反应类型是____________反应;
(3)CO2常用于灭火,但镁着火不能用 CO2灭火,原因是它们能发生置换反应并生成一种黑色固体,请写出该反应的化学方程式 _____                        
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小李学习了二氧化碳知识后.进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究,其实验步骤及装置(如图)。

①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。
②试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞。
③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中。
(1)试剂瓶中加入的水应是____________________
A.蒸馏水   B.自来水
(2)推动活塞时尽量缓慢.其目的是____________________                
(3)当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,l 体积水中能溶解_______________ 体识的二氧化碳。
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如图所示的四个图象的变化趋势,能挣钱描述对应操作的是(  )


   
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将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中,加热试管,然后在试管中加入活性炭,溶液颜色的变化:
A.红色—→无色—→紫色    B.红色—→紫色—→无色
C.无色—→紫色—→红色  D.蓝色—→紫色—→无色

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“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变化情况是:(   )                             
A.先变红后变紫B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红D.先变蓝后变紫

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