实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:(1)实验开始前,先应检查装置A的______________。(2)用装置A来制取CO2,
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实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200216/20200216045925-76602.jpg) (1)实验开始前,先应检查装置A的______________。 (2)用装置A来制取CO2,所用的药品是____________和____________(写化学式) (3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是____________,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是______________________。 (4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_________________,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是________________。 (5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是____________________________________。 (6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳倒入E装置后,出现如F装置实验现象。请回答:该实验的目的是探究____________________________________。![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200216/20200216045925-97656.png) |
答案
(1)气密性 (2)CaCO3;HCl (3)氢氧化钙,变浑浊 (4)紫色石蕊溶液,紫色变成红色 (5)底下蜡烛先熄灭(6)CO2的密度比空气大 |
解析
(1)实验开始前,应先检查装置的气密性,防止装置漏气; (2)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应制取,大理石的主要成分是碳酸钙; (3)二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,所以可用来检验二氧化碳; (4)根据酸性物质可使紫色的石蕊试液变红分析解答; (5)根据二氧化碳的密度比空气大,且不能燃烧、不能支持燃烧分析解答; (6)根据图示分析实验目的. |
举一反三
(4分)在学习二氧化碳性质的复习课中,李老师将一瓶气体放在桌面上,要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳。小明同学提出了如下二种实验方法,请你在空白处写出相应的实验现象。 (1)将一只小动物放入瓶中:___________________________________ (2分) (2)向瓶中倒入澄清的石灰水:________________________________(2分) |
(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号):E.小苏打 F.硝酸钾 G.葡萄糖 H.烧碱 (1)能被人体直接吸收的营养物质是 ;(2)可用于人工降雨的物质是 ; (3)常用于铁制品表面除锈的是 ; (4)被誉为“工业的血液”的是 ; (5)农田施用的复合肥是 ; (6)常用于治疗胃酸过多的是 。 |
二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似。若将一充满SO2的试管倒置于盛水的烧杯中(如图所示),可观察到 。若要证明二氧化硫与水发生了反应,可向反应后的溶液中滴加 , 观察到溶液的颜色变 。![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200216/20200216045751-42212.jpg) |
如图所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200216/20200216045706-27688.png) |
(2分)生活中各类事故时有发生,下列对事故的预防和处理的方法中正确的是( )A.燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精燃烧起来,立即用湿抹布覆盖 | B.厨房煤气管道泄漏,立即打开换气扇通风换气 | C.用煤炭取暖时为了防止室内一氧化碳中毒,在煤炉上放一壶水 | D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上少量NaOH溶液 |
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