某兴趣小组要研究CO2的温室效应,请选择图中合适的装置填空:(1)实验室制取CO2的化学方程式为________________ (2)实验室制取CO2,应选
题型:专项题难度:来源:
某兴趣小组要研究CO2的温室效应,请选择图中合适的装置填空: |
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(1)实验室制取CO2的化学方程式为________________ (2)实验室制取CO2,应选__________(填序号,下同)作发生装置,应选__________做收集装置。 (3)若实验室用装置⑥除去二氧化碳气体中少量的氯化氢,不纯气体应从__________(填“a”或“b”)处导管通入。若要得到干燥纯净的二氧化碳气体,干燥装置应放于装置⑥之__________(填“前”或“后”)。 (4)为比较二氧化碳和空气的温室效应,可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验。此实验需定时测量的数据是__________。 |
答案
(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O (2)①;④ (3)a;后 (4)温度 |
举一反三
现有如图所示的实验装置: |
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(1)写出图中指定仪器的名称:① __ ;② __ ;③ __ 。 (2)A装置可用于(填一个具体实验名称,下同) 的实验。B装置可用于 的实验。 (3)在实验室中收集氢气可使用 __ 装置,收集氧气可使用 __ 装置(均填装置代号)。 (4)完成氢气还原氧化铜的实验应使用 __ 装置(填装置代号),反应完成后应 _ ,还要 __ 。 (5)完成“粗盐提纯”的实验,按实验步骤,先后使用的装置有 __ (依次填写装置代号)。 |
根据下列装置图,回答下列问题: |
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(1)图中标有①的仪器名称是: . (2)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,则发生和收集装置分别选 、 (填编号),相应的化学方程式为 . (3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;若选择A和C装置制取氧气,实验开始前如图E所示的操作,标志该装置气密性良好的现象是 ;若用C收集的氧气进行铁丝燃烧的实验,则收集氧气的集气瓶要预留少量 ,以防止高温熔化物飘落下来炸裂瓶底. |
化学兴趣小组的同学们走进实验室,做制取二氧化碳气体的实验,请你参与他们的活动. (1)根据下列装置图,请按要求回答问题: |
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①写出图中带有标号仪器的名称:a______; ②实验室制取二氧化碳气体时应选用的发生装置为______(填装置的序号),不能用C装置来收集二氧化碳气体的原因是_____________. (2)实验室的废液缸内收集了同学们制取二氧化碳气体后的废液,李凡同学想探究废液中溶质的成分,请你参与下列探究活动. 【提出问题】废液中的溶质是什么? 【做出假设】李凡认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是_____(填化学式); 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性. 【实验与结论】 ①李凡取少量该废液放入一支试管中,再取少量CaCl2溶液加入到另一支试管中,并向两支试管中滴入无色酚酞试液做对比实验,结果溶液均为无色,于是李凡认为自己的猜想是正确的.你认为李凡的实验_______(填“能”或“不能”)证明他的猜想. ②如果要证明你的猜想是正确的,取少量该废液加入到一支试管中,你滴入的试剂是________,看到的现象将是试管中液体变为红色. 【拓展与应用】如果已证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液中溶质只有CaCl2,可向废液中加入过量的________(填字母序号),充分反应后过滤即可. A、石灰石 B、生石灰 C、石灰石粉末 D、硝酸银溶液. |
化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置,以探究该装置的多功能性. |
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(1)甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生器,则Ⅰ的a仪器中可加入 ___ ,b仪器加入 _____ ,反应的化学方程式为 ____________ ,装置Ⅱ中从 _____ 管口进气即可作为O2的收集装置. (2)乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器,则Ⅰ中a仪器可加入 _____ ,b中加入 ____ .如果制H2则Ⅱ中从 ___ 管口进气即可收集H2. |
如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置,但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法. |
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A同学:此装置不能用来制取二氧化碳; B同学:此装置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀盐酸,浪费很大; C同学:此装置可以制取二氧化碳,但是在漏斗下端套上一支小试管(如图乙). 你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是 _________ . C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗? ____ . |
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